（10分）、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在右圖的     （填序號(hào)）中；西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng)        運(yùn)輸而來(lái)的。
（2）西瓜是由雌蕊的     發(fā)育來(lái)的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于        。
（3）西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于       ，       （填“能”或“不能”）遺傳給后代。
（1）⑤    篩管     （2）子房       器官   
（3）不遺傳
（1）西瓜甜味的物質(zhì)來(lái)自于液泡⑤，植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管；
（2）西瓜是果實(shí)，是由子房發(fā)育來(lái)的，果實(shí)是由不同組織構(gòu)成的器官；
（3）“方形”西瓜是由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變產(chǎn)生的變異,不會(huì)遺傳給后代。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）

（1）根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是    細(xì)胞，B是    細(xì)胞。
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?u>         具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
（3）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[    ]中。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟（每空１分 共５ 分）

1)按操作的順序排列圖中個(gè)標(biāo)號(hào)所示步驟：______________________。
2)圖中①所示的操作方法，可以減少裝片里的_________。
3）描述③、④兩步的操作步驟：                               ；
                                        。
4）為了更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)制好的裝片還要進(jìn)行___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

黑藻細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，在光學(xué)顯微鏡下不易看到的是
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)右圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中的       (填編號(hào))這些結(jié)構(gòu)是人的神經(jīng)細(xì)胞也具有的.
（2)圖中的            (括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上寫相應(yīng)的名稱，下同)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(3)該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于【        】      之中。
（4)如果要你面出一個(gè)細(xì)胞，圖中比較暗的地方，應(yīng)該用鉛筆        來(lái)表示。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖是某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)此圖為_(kāi)________細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于［  ］__________。
(3) 若想從細(xì)胞中提取遺傳物質(zhì)，應(yīng)主要從中［�。�        提取。
(4) 水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有［�。�       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)觀察我們知道，動(dòng)物體和植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，那么下面有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是
A．細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí)，會(huì)使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．所有的植物細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用，又可以進(jìn)行呼吸作用
C．無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞核都是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D．成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：（6分）

（1）上圖中細(xì)胞      是動(dòng)物細(xì)胞，理由是                        。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]        。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由[  ]           中的遺傳物質(zhì)決定。
（4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]          。
（5）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜多汁，主要是因?yàn)閳D中[  ]         內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

畫生物細(xì)胞圖時(shí)，細(xì)胞核部分應(yīng)該用
A．陰影表示B．密點(diǎn)表示C．疏點(diǎn)表示D．實(shí)線表示[

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