某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里按照下表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大豆種子是由    發(fā)育形成的．
（2）該科學(xué)興趣小組想要探究的問題是：    對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？
（3）該科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內(nèi)的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是    ．
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子的呼吸作用釋放熱量．解答時(shí)可以從種子的呼吸作用以及探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)方面來切入．
解答：解：（1）受精完成后胚珠發(fā)育形成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，因此大豆種子是胚珠發(fā)育形成．
（2）從表中可以看出唯一不同的量是養(yǎng)分，養(yǎng)分是實(shí)驗(yàn)的變量，因此該科學(xué)興趣小組想要探究的問題是：養(yǎng)分對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？
（3）種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用十分旺盛，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)消耗氧氣氧化分解有機(jī)物釋放能量，一部分能量以熱的形式散失出來，使A、B兩只錐形瓶內(nèi)的大豆種子溫度都明顯升高．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)所探究的問題就是變量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里按照下表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大豆種子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的．
（2）該科學(xué)興趣小組想要探究的問題是：
養(yǎng)分
養(yǎng)分
對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？
（3）該科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內(nèi)的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是
種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用大大加強(qiáng)，有機(jī)物被氧化分解后放出了能量
種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用大大加強(qiáng)，有機(jī)物被氧化分解后放出了能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn)，逐漸成為一種大眾化的消費(fèi)品，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面部肌肉、舒緩緊張等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國家牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可．某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．資料顯示，口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌，根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過程中，每隔5分鐘采一次樣．
實(shí)驗(yàn)過程：
消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒．
采樣：每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于10毫升生理鹽水中，制成溶液．
培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入生化培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí)．
計(jì)數(shù)、計(jì)算：在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值，再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)（起始口腔菌落數(shù)記為100%），記錄數(shù)據(jù)如下表：





起始
1
2
3
 …




 0分鐘 
5分鐘
10分鐘
15分鐘




細(xì)菌
100%
 90.65% 
 79.89% 
 124.66% 




 放線菌 
100%
90.94%
80.26%
115.72%
據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：
（1）木糖醇是一種白色粉末狀的晶體，結(jié)構(gòu)式為CH2OH（CHOH）3CH2OH，從物質(zhì)的分類看，它屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
．（選填“有機(jī)物“或”無機(jī)物“）
（2）細(xì)菌、放線菌等都屬于原核生物，因?yàn)樗鼈兌紱]有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
．
（3）在試驗(yàn)過程③中，“適宜的溫度”應(yīng)該為
37
37
°C左右．
（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)論，請(qǐng)你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個(gè)合理的建議：
咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘左右、不超過10分鐘等其他合理答案均可得分）
咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘左右、不超過10分鐘等其他合理答案均可得分）
．
（5）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不夠精確，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，我們還可以選擇哪個(gè)時(shí)間段再進(jìn)一步探究？
C
C
．
A、0---5分鐘   B、5----10分鐘   C、10-15分鐘    D、15分鐘以后．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			


						
某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里按照下表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大豆種子是由______發(fā)育形成的．
（2）該科學(xué)興趣小組想要探究的問題是：______對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？
（3）該科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內(nèi)的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是______．
魔方格


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2010年中考生物考點(diǎn)訓(xùn)練5：種子與種子的萌發(fā)（解析版）
				題型：填空題
			


						
某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里按照下表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大豆種子是由    發(fā)育形成的．
（2）該科學(xué)興趣小組想要探究的問題是：    對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？
（3）該科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內(nèi)的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是    ．


			


			

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