【題目】在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為 。

【答案】完全變態(tài)

【解析】

試題完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)地兩種類型之一．昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲（蠶）、蛹和成蟲（蠶蛾）等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的。幼小動(dòng)物切除垂體以后,立即停止生長(zhǎng)。但是,如果給這樣的小動(dòng)物每天注射生長(zhǎng)激素,過幾天之后它便又開始逐漸生長(zhǎng)。這說明(　　)

A. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)糖代謝 B. 生長(zhǎng)激素有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用

C. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)代謝作用的加快 D. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下面的四種環(huán)境中，最容易找到苔蘚的環(huán)境是

A. 向陽干燥、無污染 B. 背陰潮濕、無污染

C. 背陰潮濕、有污染 D. 向陽干燥、有污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B類吃草籽，把一片草地用網(wǎng)罩起來，結(jié)果卻使食草昆蟲大量繁殖，草的葉子幾乎被吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

A. 土壤的肥力不夠 B. 植被破壞

C. 缺水干旱 D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于單細(xì)胞生物的是

A. 酵母菌 B. 眼蟲 C. 桃樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成蠶豆葉肉的組織是

A. 薄壁組織 B. 保護(hù)組織 C. 機(jī)械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（ ）

A. 植物細(xì)胞的多功能性 B. 生殖細(xì)胞的全能性

C. 植物細(xì)胞的全能性 D. 植物細(xì)胞能分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多吃蔬菜、水果是許多營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)人們的忠告。蔬菜、水果中含量相對(duì)豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A. 糖類和無機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)和脂肪

C. 維生素和無機(jī)鹽 D. 淀粉和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹和蘋果樹采用了兩種不同的修剪方式，以下對(duì)此描述正確的是（　　）

A. 楊樹的修剪剪去側(cè)枝，促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)

B. 楊樹的修剪抑制了頂端優(yōu)勢(shì)

C. 蘋果樹的修剪剪去頂端，促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)

D. 兩者都抑制了頂端優(yōu)勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案