如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是:內(nèi)徑只有8-10微米,只允許
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
單行通過;管壁非常薄,只由一層扁平的
上皮細(xì)胞
上皮細(xì)胞
構(gòu)成,管內(nèi)血流速度
最慢
最慢

(2)從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有
、營養(yǎng)物質(zhì)和水;從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有
二氧化碳
二氧化碳
和其他廢物.
分析:本題考查組織里的氣體交換、結(jié)合毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是毛細(xì)血管,毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①數(shù)目多,②管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,③血流速度慢.④管腔小只允許紅細(xì)胞呈單行通過.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.同時(shí)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞代謝的廢物進(jìn)入血液由血液運(yùn)走.
故答案為:(1)毛細(xì)血管;紅細(xì)胞;上皮細(xì)胞構(gòu)成;最慢(2)氧氣;二氧化碳
點(diǎn)評:本題考查組織里的氣體交換、毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn),必須真體會(huì)這兩方面的知識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請你對照三種血管特點(diǎn),來辯認(rèn)此時(shí)參與物質(zhì)交換的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖:
(1)圖中所示的血管是
 
,你的判斷依據(jù)是
 

(2)圖中1所示的結(jié)構(gòu)是
 
,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
,它的功能是
 

(3)圖中2指的是
 
,3指的是
 
.其中3是由
 
產(chǎn)生的,它最終要經(jīng)
 
排出體外.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的其它廢物主要是通過
 
排出體外的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,請寫出相關(guān)字母和數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)及物質(zhì).
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中血管的類型是
 
;判斷的依據(jù)是:
①管腔很細(xì),只允許
 
 呈單行通過;
②管壁極薄,只由一層
 
細(xì)胞構(gòu)成.
(2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸
 
,當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少時(shí)就會(huì)出現(xiàn)
 
的癥狀.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,最終由
 
系統(tǒng)排出體外,其它代謝廢物則主要以形成
 
的形式排出體外.

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