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基因控制生物的
 
．生物的遺傳和變異是通過
 
和
 
而實現的．
分析：生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現象，有些變異是由于遺傳物質的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導致的．
故答案為：性狀   生殖   發(fā)育
點評：在生殖過程中，親代是通過精子和卵細胞把自己的基因傳給后代的，從而使后代繼承了親代最基本的遺傳特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜賓縣一模）下列有關基因、性狀等相關內容的表述，錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示轉基因超級鼠的研制過程．科學家將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵內．實驗結果使出生的轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大1倍．
（1）在這項研究中，被研究的性狀是大鼠的
鼠的個體大小
鼠的個體大小
，控制這個性狀的基因是大鼠
基因
基因
．
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是
控制生物性狀的基因
控制生物性狀的基因
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖是生男生女圖解，依據圖回答問題．?
（1）寫出圖解中序號所代表的性染色體組成：1
 
，?2
 
，3
 
，4
 
．?
（2）基因控制生物的性狀，從圖中可知，由受精卵3發(fā)育成的個體，其性狀表現為
 
．這對夫婦第一胎生育男孩的概率為
 
．
?

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科目：初中生物 來源：宜賓縣一模 題型：單選題

下列有關基因、性狀等相關內容的表述，錯誤的是（　�。�
A．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”說的是生物的遺傳現象
B．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的A、B血型，兔的白毛和卷毛
C．基因控制生物的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳給了子代
D．用生物技術的方法，把一種生物的基因轉入到另一種生物的體內而培育出的生物為轉基因生物

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科目：初中生物 來源：2013年四川省宜賓市宜賓縣中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因、性狀等相關內容的表述，錯誤的是（ ）
A．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”說的是生物的遺傳現象
B．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的A、B血型，兔的白毛和卷毛
C．基因控制生物的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳給了子代
D．用生物技術的方法，把一種生物的基因轉入到另一種生物的體內而培育出的生物為轉基因生物

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