【題目】與蝌蚪相比,只有成蛙才有的結構是( )
A. 鰓 B. 尾 C. 肺 D. 鰭
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面幾種動物,分析并回答下列問題:
(1)上述類群中屬于無脊椎動物的是______(填字母);屬于變態(tài)發(fā)育的是______(填字母)。
(2)D是一種農業(yè)害蟲,消滅的最佳時期是___________期。
(3)B群體具有遷徙行為,從動物的獲得途徑上看這屬于先天性行為,這種行為是由動物體內的_________________所決定的。
(4)動物的運動形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應。E類能夠適應水中生活,它的運動形式以_______________為主,運動器官是__________________。
(5)F特有的生殖發(fā)育特點是_________________,大大提高了后代的成活率,能夠適應復雜多變的陸地環(huán)境。
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【題目】根據植物細胞和動物細胞結構示意圖回答。
(1)植物細胞圖是______,動物細胞圖是_____。
(2)起保護和支持作用的是_________。
(3)切開西紅柿時流出的汁液來自_______________。
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【題目】微生物在生物圈中分布廣泛,與人類的關系十分密切。以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中乙與甲、丙、丁在結構上的主要區(qū)別是:乙結構簡單,無______________結構,只有__________外殼和由__________組成的核心構成。
(2)圖甲中3所代表的結構名稱是________________,甲會通過形成_________ 來度過不良的環(huán)境條件。
(3)丙是酵母菌,可以在___________(填“有氧”或“無氧”)條件下把葡萄糖分解為酒精和____________。
(4)人類從丁的培養(yǎng)液中提取的_____________ ,是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
(5)以上四種生物可通過孢子繁殖的是____________(填序號)。
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【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )。
A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?
B.油滴對植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?
D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?
(2)該探究實驗的變量是 。
(3)實驗現象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用“>”連接)。
(4)實驗結論: 。
(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 (填數字)散失的。
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【題目】據圖完成下列各題
(1)此細胞模式圖是________(填“動物”或“植物”)細胞,原因是有________、________和________ .
(2)結構[①]_________對細胞有保護和支持的作用.
(3)刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要是________ , 它來自圖中結構[]________ .
(4)圖中的能量轉換器是________(填序號).
(5)含有遺傳物質的結構是[]________ .
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【題目】下圖是動、植物細胞結構圖,據圖分析回答問題。
(1)圖中( )_________、( )_________、( )_________是動物細胞和植物細胞共有的結構,遺傳信息在_________中。
(2)圖(1)中A_________、E_________和葉綠體是該細胞所特有的。
(3)圖(1)是_________細胞,圖(2)是_________細胞。
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【題目】最近一種世界罕見的“綿羊豬”上了熱搜,“綿羊豬”與普通豬最大的區(qū)別在其滿身卷曲的毛,這種毛跟綿羊的毛一樣,非常保暖,具有很高的經濟價值,而普通豬是直毛,此外,“綿羊豬”肉質較普通豬鮮美。目前各國科學家正在想辦法利用雜交育種技術培育“綿羊豬”,其中綿羊豬的卷毛與普通豬的直毛是一對相對性狀,由A、a基因控制,下表為甲、乙兩組親本雜交產生的子代性狀表現,分析回答:
(1)豬的卷毛和直毛中,顯性性狀是_____。
(2)如圖表示乙組子代豬的性狀及數量相對值,則乙組父本基因組成是_____,子代中卷毛的基因組成是_____,子代中普通直毛豬占_____%。
(3)從生物進化的角度分析,在自然條件下,綿羊豬瀕臨滅絕主要是_____作用的結果。
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