【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)們利用課余時(shí)間,用天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將以上實(shí)驗(yàn)按正確步驟排序:______________⑤→④→⑤→①;(用箭頭和序號(hào)表示)
(2)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用是否需要__________。
(3)步驟②的目的是_________________________,該過(guò)程的本質(zhì)是 _______________作用。
(4)步驟⑥的作用是使葉片中的__________溶解在酒精里,直到葉片變成__________。
(5)進(jìn)行④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有____________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:葉片____________變藍(lán)色(遮光部分或未遮光部分),從而得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
【答案】②→⑦→③→⑥ 光 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 呼吸 葉綠素 黃白色 淀粉 未遮光部分
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳。
(1)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作步驟是②暗處理、⑦選葉遮光并光照、③取下黑紙片、⑥葉片脫色、⑤清水沖洗、④滴加碘液、①顯色觀察,所以實(shí)驗(yàn)按正確步驟排序是②→⑦→③→⑥→⑤→④→①。
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用是否需要光。
(3)步驟②暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡,該過(guò)程的本質(zhì)是呼吸作用。
(4)步驟⑥葉片脫色的作用是使葉片中的葉綠素溶解在酒精里,直到葉片變成黃白色。
(5)進(jìn)行④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:葉片未遮光部分變藍(lán)色),從而得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,為了消滅蚊子,我們使用驅(qū)蚊劑、殺蟲水、蚊香等,有些老人說(shuō),蚊子是水生出來(lái)的,只要把環(huán)境中的臟水清除掉,就不會(huì)有蚊子了,老人的這種說(shuō)法( )
A.非?茖W(xué) B.屬于自生論
C.是根據(jù)生活中的觀察得出的正確結(jié)論 D.完全正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是指( )
A.細(xì)胞體積增大的過(guò)程 B.細(xì)胞之間相互連接的過(guò)程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于( 。
A.紅細(xì)胞數(shù)量的多少
B.白細(xì)胞數(shù)量的多少
C.周圍氧氣濃度的高低
D.周圍二氧化碳濃度的高低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)語(yǔ)組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生命活動(dòng)過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)A過(guò)程進(jìn)入血液,血液中的_______________具有運(yùn)送運(yùn)載血細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。
(2)物質(zhì)①是_______________,它進(jìn)入血液后,與_______________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的_______________。
(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液變?yōu)?/span>_______________(填“動(dòng)脈血”或者“靜脈血”)。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物尿素等可以通過(guò)圖中的_______________系統(tǒng)排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行,D圖是葉片結(jié)構(gòu)圖(縱切)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)_________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖______________。(填字母)
(2)圖D中,光合作用的主要部位是[ ]________,屬于保護(hù)組織的是_______(填標(biāo)號(hào))
(3)將圖A裝置置于陽(yáng)光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖D中葉片的[ ]_____________散發(fā)出來(lái)的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[ ]_____________。
(4)徒手制作葉臨時(shí)切片時(shí),下面多余的一步是(_______)
A.在載玻片上滴清水 B.取材料 C.蓋蓋玻片 D. 染色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 ________。
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是_______、_______、___________.
(3)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇 ]_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(4)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_______。
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.液泡 D.細(xì)胞核
(5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有能量轉(zhuǎn)換器是 _______。
A.葉綠體 B. 細(xì)胞膜 C.線粒體 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.營(yíng)養(yǎng)器官 C.生殖器官 D.保護(hù)組織
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