7．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（　�。�
①糖類   ②脂肪   ③蛋白質(zhì)   ④水    ⑤無機鹽．
A．①③⑤B．②③④C．①②③D．③④⑤

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，各具有不同的作用，據(jù)此解答．

解答 解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是①糖類、②脂肪和③蛋白質(zhì)，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；水、無機鹽、維生素不提供能量．可見C符合題意．
故選：C

點評 關(guān)鍵點：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項符合“珍愛生命，關(guān)注健康”這一觀念（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．都符合

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響，設(shè)計以下實驗：
步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以下3個培養(yǎng)皿中．

步驟二：每天定時對A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水．
步驟三：7天后觀察小麥種子萌發(fā)結(jié)果．
分析回答：
（1）此探究活動中作為空白對照組的是C，變量為酸雨的強度．
（2）三個培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是A．
（3）該探究活動可得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)與酸雨的強度有關(guān)，強度越強，萌發(fā)率越低．．
（4）小麥種子采用120粒，而不能太少的原因是避免發(fā)生偶然性，影響實驗結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）心臟是血液循環(huán)動力器官，它的壁主要由肌肉組織構(gòu)成．
（2）血液由④出發(fā)，回到①的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（3）觀察心臟結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，在心房與心室之間，心室與動脈之間都有能防止血液倒流的瓣膜．
（4）肺是氣體交換的場所．血管⑤內(nèi)的靜脈血流經(jīng)肺后變成⑥內(nèi)的動脈血．
（5）圖中⑦和⑧相比，⑦的管壁厚，血流速度塊．
（6）小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的血漿送達到組織細胞，在線粒體中被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（　�。�
A．向上 ③②B．向下 ④①C．向下 ③①②D．向下 ③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（　　）
A．血漿有運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
B．血小板有止血和加速凝血的作用
C．白細胞數(shù)量最多，有細胞核
D．紅細胞有運輸氧的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體消化系統(tǒng)中的一部分，請?zhí)畛霾糠謽颂柕拿Q并回答問題：
（1）人體最大的消化腺是[①]肝臟，它的作用是分泌膽汁，能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘＃龠M脂肪的消化；具有濃縮和貯存膽汁作用的是膽囊．
（2）能分泌胰液的是[③]胰腺．
（3）圖中⑥指的是小腸．它是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．呼吸道感染時，還可能會引發(fā)中耳炎，這是因為病菌通過外耳道進入了中耳．×．（判斷對錯）

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同步練習冊答案