10．使用顯微鏡時(shí)，下列操作中符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)使用顯微鏡的正確方法分析．使用顯微鏡時(shí)左眼看目鏡，右眼記錄．

解答 解：使用顯微鏡時(shí)，觀察者的雙眼都要睜開，目的是左眼看目鏡，右眼記錄．
故選D

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下圖是被植物的幾種器官的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）花、果實(shí)和種子都屬于植物的生殖器官．
（2）圖一是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，其中[4]子葉可以為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)，胚是新植物的幼體．
（3）花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，圖二中[D]種子是由[A]胚珠發(fā)育而來的，因?yàn)樘业姆N子外面有果皮包被，所以桃樹屬于被子植物．
（4）植物的生活離不開水，根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，根、莖、葉脈中都有導(dǎo)管，它屬于輸導(dǎo)組織，這些導(dǎo)管相互連接，最終水分通過葉片的氣孔散失到空氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“踐行綠色生活”．你認(rèn)為與該主題不符的是（　　）
A．減少農(nóng)藥、化肥的使用
B．超前消費(fèi)，盡量購買包裝精美的高檔商品
C．廢物回收利用
D．使用環(huán)保購物袋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖示細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)它的描述正確的是（　�。�
A．沒有成形的細(xì)胞核B．屬于真核生物
C．具有線粒體D．沒有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．食物保存的主要目的是防止腐敗，以下哪些措施不合理（　�。�
A．葡萄干真空包裝B．牛頭冰凍保存
C．玉米干燥保存D．娃娃菜蘸甲醛保存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．為了眼前的利益，人類對(duì)環(huán)境的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物．下列不屬于人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞影響的是（　�。�
A．酸雨B．溫室效應(yīng)增強(qiáng)C．毀林栽茶D．互贈(zèng)“電子”賀卡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的翅形有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，如果控制這一相對(duì)性狀的基因用H、h表示．現(xiàn)請(qǐng)根據(jù)下面提供的雌雄果蠅三組交配方式及產(chǎn)生的后代情況，分析回答相關(guān)問題．

（1）A圖子代中長(zhǎng)翅的基因組成類型有2種．
（2）B圖子代中殘翅的基因組成為hh．
（3）C圖后代殘翅所占子代中的幾率為50%．
（4）果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，它的性別決定方式與人類相同，那么，下列雌性果蠅體細(xì)胞的染色體組成是A
A．6+XX　      B．6+XY          C．8+XX　　　D．8+XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題
材料一：隨著“江北水城”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢里星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線
材料二：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為會(huì)丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水．為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水的能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為；從動(dòng)物行為獲得的途徑看，這些應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
（2）材料二中的人類對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為不是動(dòng)物生來就有的，而是經(jīng)過學(xué)習(xí)才能形成的行為
（3）動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜的變化，一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是一個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：（括號(hào)內(nèi)寫序號(hào)）
（1）寫出圖中序號(hào)⑥的結(jié)構(gòu)名稱關(guān)節(jié)面．
（2）②中有滑液，是有圖中的關(guān)節(jié)囊分泌產(chǎn)生的，與圖中的關(guān)節(jié)軟骨一樣都能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性．
（3）③是由結(jié)締組織構(gòu)成，運(yùn)動(dòng)員的該結(jié)構(gòu)增厚，因此不容易脫臼，即關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案