Question

我們有很多童年趣事．例如，打水漂時(shí)，石頭擊在水面上，水面泛起層層漣漪；放鞭炮時(shí)，鞭炮一響，伙伴們被嚇得捂住耳朵．可見(jiàn)，非生物和生物對(duì)外界刺激均能作出反應(yīng)．非生物作出的反應(yīng)是被動(dòng)的，而生物作出反應(yīng)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，是通過(guò)自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的．

（1）生物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是長(zhǎng)期

 

的結(jié)果．
（2）“聽(tīng)到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱(chēng)為

 

．以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請(qǐng)你將下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)的代號(hào)填入該流程圖中．
①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)   ②大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞   ③脊髓   ④鼓膜   ⑤耳蝸   ⑥聽(tīng)小骨      ⑦支配肌肉的神經(jīng)   ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞
（3）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上耳的結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)注“鼓膜”和“耳蝸”．

Answer 1

分析：本題考查耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，做題時(shí)要結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)模式圖解答．

解答：解；（1）達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；
（2））“聽(tīng)到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱(chēng)為反射，其形成過(guò)程為：鞭炮聲波?④鼓膜?⑥聽(tīng)小骨?⑤耳蝸?①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)?②大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞?⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞?③脊髓?⑦支配肌肉的神經(jīng)
?與捂耳朵有關(guān)的肌肉交替收縮與舒張；
（3）耳朵的結(jié)構(gòu)包括外耳（耳廓、外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨）、內(nèi)耳（半規(guī)管、前庭、耳蝸）．鼓膜和耳蝸的位置如下：

點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)覺(jué)的形成是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著耳朵的結(jié)構(gòu)理解掌握．