8．患腳氣病是由于食物中缺乏（　�。�
A．VAB．VCC．VB1D．VD

分析 維生素的種類很多．維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
可見，腳氣病是由于食物中缺乏維生素B1引起的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道維生素的缺乏癥．維生素的作用及缺乏癥是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容比較記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列資料，回答下列問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”． 
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案．魚類的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的食物是竹子，是哺乳動(dòng)物，在生物圈中充當(dāng)消費(fèi)者．
（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，通過胎生和哺乳的繁殖方式，提高后代的成活率．
（4）“妮妮”是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．屬于鳥類，飛行器官是翼．它的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，胸部的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．呼吸方式為雙重呼吸，主要用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．
（5）藏羚羊是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來數(shù)量急劇減少，造成這一現(xiàn)狀的主要原因是人為的亂捕濫殺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．假定根毛細(xì)胞液的濃度為10%，那么根毛細(xì)胞能從哪種濃度的土壤溶液中吸收水分（　�。�
A．5%B．10%C．20%D．30%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于染色體，DNA，基因三者之間的關(guān)系正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生物是多種多樣的，生物的多樣性包含生物種類多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和基因多樣性三個(gè)主要的內(nèi)容．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．青春期身體生長發(fā)育、代謝旺盛，為了滿足身體健康成長的需要，你認(rèn)為青春期應(yīng)養(yǎng)成的生活習(xí)慣中，應(yīng)包括下列哪項(xiàng)（　　）
A．保證全面合理營養(yǎng)
B．生活要有規(guī)律
C．文體活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)無多大用處，最好不參加
D．多吃、多睡、少運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，想探究一下“環(huán)境污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”．于是，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①取三個(gè)相同的魚缸，各加入等量的清水并編號(hào)為甲、乙、丙．
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個(gè)魚缸中．
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時(shí)放入三個(gè)魚缸中．
④將三個(gè)魚缸放在相同的適宜環(huán)境中，定時(shí)進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄．
試分析回答：
（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，作為對(duì)照組的是哪一個(gè)魚缸？丙；實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是各魚缸中已孵化的蛙卵的數(shù)量．
（2）如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會(huì)影響青蛙受精卵的孵化”，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是甲、乙兩個(gè)魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸．
（3）通過本實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動(dòng)物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙．
（4）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則A組的幼蛙可能會(huì)很快死亡，原因是青蛙（兩棲動(dòng)物）需要用皮膚輔助呼吸．
（5）當(dāng)青蛙發(fā)育成熟后，雄蛙會(huì)頻頻發(fā)出“呱、呱、呱”的叫聲，雌蛙會(huì)應(yīng)聲而至，并與雄蛙進(jìn)行抱對(duì)．在這里，雄蛙的叫聲起到了吸引雌蛙的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體部分系統(tǒng)構(gòu)成圖，據(jù)圖分析回答問題：
（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是[①]心臟．
（2）人體消化道最膨大的部分是[③]胃．它能分泌胃液，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．
（3）圖中④是小腸，它是人體消化和吸收的主要場所．
（4）人體最大的腺體是[②]肝臟，它分泌膽汁，不含消化酶，主要對(duì)脂肪起乳化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是尿的形成示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）尿的形成過程包括腎小球的濾過作用，腎小管的重吸收作用．
（2）[5]中流出的液體稱為尿液．
（3）在尿的形成過程中．圖中[2]內(nèi)液體與[3]中液體相比，最大區(qū)別是不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)兩種成分．
（4）圖中[2]內(nèi)液體與[5]中液體相比，[5]中液體不含葡萄糖．

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