生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是
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A.生產(chǎn)者  
B.消費者 
C.分解者
D.生產(chǎn)者和消費者
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
,綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物成分
生物成分

(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
.該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是
太陽能
太陽能
,其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
.占第三營養(yǎng)級的是
螳螂
螳螂

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是

(4)分解者是
細菌和真菌
細菌和真菌
,其作用是
將有機物分解成有機物,促進自然界的物質(zhì)循環(huán)
將有機物分解成有機物,促進自然界的物質(zhì)循環(huán)

(5)圖中消費者有
蟬、螳螂、黃雀,蛇
蟬、螳螂、黃雀,蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.圖中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于
消費者
消費者

(2)圖中最長的一條食物鏈是:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(3)圖中各條
食物鏈
食物鏈
相互交錯構成食物網(wǎng).
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會
減少
減少
(填“減少”或“增加”).
(5)圖中各種生物死亡后,都由細菌和真菌分解成水、
二氧化碳
二氧化碳
無機鹽
無機鹽

(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?棗莊)下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關問題:
(1)該食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈組成.該食物網(wǎng)和
分解者
分解者
一起構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.
(2)寫出其中最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是
,這是因為食物鏈中能量流動的特點是
單向流動,逐級遞減
單向流動,逐級遞減

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于動態(tài)平衡之中.其結構和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校學農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇.請運用已學過的知識,完成下列問題:
(1)根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解. 
(2)如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會
減少
減少

(3)圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是
水稻
水稻

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,兔、蛇、鼠、狐貍、鷹屬于
消費者
消費者

(2)圖中最長的一條食物鏈是:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)圖中各條相互交錯的
食物鏈
食物鏈
構成食物網(wǎng).
(4)如果狐的數(shù)量大量減少,兔的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會
減少
減少
(填“減少”或“增加”).

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