【題目】科學探究通常包括__，__，__，__，__等方面．

【答案】 提出問題 作出假設 制定、實施計劃 得出結論 表達和交流

【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。所以科學探究通常包括提出問題、作出假設、制定實施計劃、得出結論和表達、交流等方面。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是（ ）

A. 用肺呼吸，肺泡數(shù)目多

B. 心臟有四腔，動、靜脈血完全分開

C. 大腦發(fā)達，能產生復雜的反應

D. 體腔內有膈，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）以上1、2、3、4、5是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟，請你排出正確的實驗操作順序____。

（2）在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮裝片，細胞結構中染色最深的部位是____。（填字母）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片中央滴加____。

（4）在觀看洋蔥表皮細胞時，要使圖像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應微調節(jié)顯微鏡結構中的____。

（5）在顯微鏡下觀察的材料必須是____（填字母）。

A．薄的 B．透明的 C．潔凈的 D．薄而透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組為了研究外界溶液濃度對植物細胞吸水和失水的影響，設計了如下探究實驗：取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在A蘿卜洞內裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內裝上等量的清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內液面升降的變化（如圖所示）。

（1）該探究實驗的變量是：____。

（2）過了12小時候后觀察發(fā)現(xiàn)：A蘿卜洞里的水變多，蘿卜變軟；那么，此時A蘿卜細胞發(fā)生了如圖二中____（填序號）所示的變化，細胞失水。B蘿卜洞里的水則變少，蘿卜變硬。

（3）得出結論：當外界溶液的濃度____（大于或小于）蘿卜細胞液濃度時，細胞吸水；反之則細胞失水。

（4）根據(jù)以上實驗結論，可以解釋農業(yè)生產中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為_____。

A. 土壤溶液濃度過大，根細胞失水 B. 土壤溫度太高

C. 水分太多，根無法呼吸 D. 土壤缺乏足夠的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的運動能力比蚯蚓的強，原因是家兔比蚯蚓多了（　�。�

A. 骨 B. 骨、關節(jié) C. 骨、關節(jié)、肌肉 D. 肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關的圖示，請分析回答：

（1）種皮由圖甲中[ ]________發(fā)育而來。

（2）圖乙中[ ]________將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由____和____（填標號）提供。

（3）胎兒通過圖丙中[11]臍帶和[ ]____________與母體進行物質交換。

（4）甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅為了探究細胞如何失水進行如下實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注人等量的濃鹽水和清水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口（如圖所示），放置一段時間，下列關于試管液面變化的敘述中正確的是（ ）

A.甲玻璃管內液面高度將上升

B.甲玻璃管內液面高度將下降

C.乙玻璃管內液面高度將上升

D.乙玻璃管內液面高度不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物與兩棲動物相比，正確的是（　�。�

A. 真正登上陸地的脊椎動物類群

B. 個體的身體都很高大

C. 既能生活在水中，又能生活在陸地上

D. 體溫都能保持恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某哺乳動物長骨的結構示意圖，請回答：

（1）②在成年后失去______功能。

（2）③中含有 ______細胞，與骨的長粗有關。

（3）圖中④與⑤共同構成了______，其含有的有機物的主要成分是______。

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