植物進(jìn)行呼吸作用對植物的生命活動(dòng)有重要意義．以下是植物呼吸作用對于植物的意義的示意圖，下列表述不正確的是（　　）
A．①指的是氧氣
B．②指的是葉綠體
C．③指的是二氧化碳
D．呼吸作用所利用的有機(jī)物是植物通過光合作用制造出來的
魔方格
呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來．線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，植物體內(nèi)有機(jī)物的能量是在線粒體釋放出來的．線粒體是呼吸作用的場所，葉綠體是光合作用的場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．可見葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器．
故選B
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?贛州模擬）以下對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?濰坊）以下對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?宜賓縣一模）如圖為光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）
葉綠體
葉綠體
是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，圖中物質(zhì)①為
二氧化碳
二氧化碳
，物質(zhì)②為
氧氣
氧氣
．物質(zhì)①和②通過能開合的
氣孔
氣孔
進(jìn)行交換，它是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．
（2）圖中葉片除進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
，它能帶動(dòng)植物體對物質(zhì)③的吸收和向上運(yùn)輸，運(yùn)輸管道是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）．
（3）把圖中葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，葉片變藍(lán)，說明葉片通過光合作用產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
等有機(jī)物，將葉片移入黑暗處一晝夜，按上述步驟操作，葉片未變藍(lán)，說明
光
光
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（4）光合作用的實(shí)質(zhì)是
C
C

A、制造有機(jī)物，釋放能量            B、分解有機(jī)物，貯存能量
C、制造有機(jī)物，貯存能量            D、分解有機(jī)物，釋放能量
（5）植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還在進(jìn)行呼吸作用，下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的知識，敘述錯(cuò)誤的是
A
A

A、光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行
B、光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C、在生物體內(nèi)，生命活動(dòng)需要的能量提供是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
D、光合作用不僅為生物圈中的生物提供基本的食物來源，還能維持生物圈中的碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南一模）以下對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下對綠色植物各項(xiàng)生理活動(dòng)的敘述，不正確的是（　　）

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