【題目】下列幾種植物中，沒有根、莖、葉分化的是

A. 海帶 B. 油菜 C. 桃樹 D. 雪松

【答案】A

【解析】海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，A正確；
油菜和桃樹屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成，BC錯(cuò)誤；

雪松屬于裸子植物，有了根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生種子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如有人觸電、溺水，呼吸和心跳停止，可采取的措施是

A. 不能動(dòng)，只等醫(yī)生 B. 只進(jìn)行人工呼吸

C. 進(jìn)行口對(duì)口吹氣的同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓 D. 只進(jìn)行人工胸外擠壓法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，使軀體運(yùn)動(dòng)靈活

B. 蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C. 狼的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

D. 蛔蟲終生寄生在寄主體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種人體組織中，能接受刺激、產(chǎn)生興奮的是

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述與其反應(yīng)的特征對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 草履蟲趨向肉汁逃避食鹽粒---對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B. 蜻蜓點(diǎn)水---生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 大汗淋漓---排出體內(nèi)的廢物

D. 孔雀開屏---生物的生殖發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在搶救大面積燒傷病人和嚴(yán)重貧血病人時(shí)，應(yīng)該分別給患者輸(　　)

A. 鮮血和紅細(xì)胞 B. 血漿和白細(xì)胞 C. 血漿和紅細(xì)胞 D. 鮮血和白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)中心是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物既能游泳又能爬行的是（ ）

A. 鯽魚 B. 青蛙 C. 海龜 D. 蜈蚣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止一些血液傳染病的傳播，我國(guó)政府規(guī)定，停止進(jìn)口一切外國(guó)血液制品，這是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案