【題目】母狼如果在哺乳期失去幼崽，它會繼續(xù)哺乳其它動物的幼崽，從功能上看，這種行為屬于_____行為，從行為獲得方式來看，這種行為屬于_____行為．

【答案】 繁殖 先天性

【解析】“母狼如果在哺乳期失去幼仔，他會繼續(xù)哺育其它動物的幼仔，甚至人類的孩子（如狼孩）”，從功能上看是對后代的哺育，因此這種行為屬于繁殖行為，從行為獲得途徑來看，這是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此這是一種先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)

(1)昆蟲的身體分為________、__________、________三部分，運動器官——翅和足都著生在胸部。胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在________上。

(2)________是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有________________、________________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成a→b→c

C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于腔腸動物的是（ ）

A、�？� B、海蜇

C、海星 D、珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和腎臟結(jié)構(gòu)的局部放大，數(shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）血液流經(jīng)[ 2 ]的循環(huán)途徑的起點是______________，經(jīng)過此循環(huán)途徑后，血液發(fā)生怎樣變化？__________ ？

該途徑的主要生理功能是___________？

（2）圖中的[8]、[9]合稱為______________。圖中[ 8 ]內(nèi)的液體成分為__________，[ 8 ]中的液體是經(jīng)過 ________________而形成的，與血液相比，其主要是減少了_____________________。

（3）[6]中的液體流向右圖中的哪里？___________________。[5]中的液體流向左圖中的哪里___________________。（填寫序號）

（4）[6]與 [7]相比較，[7]中減少的是______ 、________ 和 _______，增加的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，正確的是 （　�。�

A. 在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些與蚯蚓的運動有直接關(guān)系

A、環(huán)節(jié) B、滑液 C、剛毛 D、體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗中進(jìn)行了如表的實驗，請根據(jù)表格的處理方法，分析

判斷下列敘述錯誤的是（　　）

A. 在這四瓶種子中2號瓶內(nèi)的種子可能會萌發(fā)

B. 1號瓶內(nèi)種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣

C. 3號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣

D. 4號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 曲線a或b都可以反應(yīng)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

B. A點和B點的光合作用強(qiáng)度不同，是因為二氧化碳濃度不同

C. 使A點光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增加的方法是增大光照強(qiáng)度

D. 增加二氧化碳濃度或增強(qiáng)光照都可以使C點的光合作用強(qiáng)度增加

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同步練習(xí)冊答案