【題目】變色龍?jiān)诓莸厣鲜蔷G色,在樹干上呈灰色的現(xiàn)象屬于生物的變異. .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸雨,溫室效應(yīng),生物的多樣性減少,徒弟荒漠化,化學(xué)污染,基地臭氧層空洞.......世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議》講每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日的作用在于換氣全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是(______);造成酸雨的主要?dú)怏w是 (______)
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
(2)有”空中死神“之稱的是(______)
臭氧空洞 B、酸雨 C、溫室效應(yīng)
(3)我們因該積極參與綠色消費(fèi)推動(dòng)綠色發(fā)展。請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞,將序?hào)填入表格中。①步行、騎自行車②乘坐火車③搭乘公交或地鐵
(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程.圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)__________。
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[]__________的效率,該過程在圖乙[]__________中進(jìn)行.
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[]__________所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[]__________中進(jìn)行。
(4)過程B的強(qiáng)弱受__________等環(huán)境因素的影響。
(5)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是___________。
(6)吃西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,這些汁液是__________,它們來自_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實(shí)驗(yàn)過程如下:
分析實(shí)驗(yàn),回答:
(1)通過A與B的對照實(shí)驗(yàn),小平想探究的問題是: ;這一對照實(shí)驗(yàn)的變量是 ;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是: .
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對照,C組中的①、②的條件分別是 和 .
(3)通過小平的實(shí)驗(yàn),請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時(shí)天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( 。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,回答問題。
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為三部分,其中[ ]___________是它的飛行器官,它有_________對足,跳躍時(shí)主要靠圖中[ ]_______________,運(yùn)動(dòng)器官都著生在_________部。
(2)鳥的主要呼吸器官是____________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的____________,可以輔助呼吸,為滿足飛行時(shí)消耗更多的能量而提供充足的_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是( )
A.讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走、耗盡 B.有利于除去葉綠素
C.便于檢驗(yàn)淀粉的多少 D.便于用碘液檢驗(yàn)
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