【題目】珊瑚、珊瑚蟲、生石花、病毒、機器人、鐘乳石都是生物嗎？以下說法正確的是（　�。�
A.珊瑚蟲不是生物，珊瑚是生物
B.生石花是生物，病毒不是生物
C.機器人、鐘乳石都是生物
D.珊瑚蟲、生石花、病毒都是生物

【答案】D
【解析】解：珊瑚、機器人、鐘乳石都不具備生物的基本特征；珊瑚蟲、生石花、病毒具有生物的特征，屬于生物．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾就要修改實驗數(shù)據(jù)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在一條直線上？（ ）

A. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D. 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把對應(yīng)關(guān)系連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞又叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖為神經(jīng)細胞的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普文章，回答下列相關(guān)問題．

大腦中的后勤部隊

當(dāng)我們談?wù)撃X細胞時，通常指的是神經(jīng)元，但是，大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細胞的一半．剩下的部分，稱為神經(jīng)膠質(zhì)細胞，它們種類很多，卻一直生活在神經(jīng)元這個“大牌明星”的陰影下．下面，我們就來談?wù)勆窠?jīng)膠質(zhì)細胞具有的一些功能．

神經(jīng)線路的維護

人類的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經(jīng)線路維護是極為必要的．近幾年的研究表明，一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會分泌一種分子，促進神經(jīng)元之間新線路的形成．而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)）．在人整個一生中，神經(jīng)膠質(zhì)細胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路．

幫助神經(jīng)元說話

少突膠質(zhì)前體細胞（簡稱OPC）是一種很獨特的神經(jīng)膠質(zhì)細胞．OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質(zhì)，稱為NG2．通過它的活動，能使神經(jīng)元對谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強烈，而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時所使用的“信使”．當(dāng)研究人員清除掉老鼠細胞表面的NG2時，這些動物處理感覺信息的能力就會受損．例如，它們會比普通的老鼠花費更長的時間，才意識到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無害的，而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣．

清理垃圾

身體內(nèi)的每個器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細胞正常工作的垃圾．多年以來，科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細胞，在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用．小膠質(zhì)細胞在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA．

這就是默默奉獻的神經(jīng)膠質(zhì)細胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒有它們，我們大腦的神經(jīng)元就無從活躍，無法工作，大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來．對它們的深入研究，將使科學(xué)家能更多地揭示腦深層奧秘．

（1）兩個神經(jīng)元之間依靠________來“說話”（傳遞信息）

（2）如圖是某同學(xué)畫出的兩個相鄰的神經(jīng)元，請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置．

（3）依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應(yīng)器相接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)________．在條件反射的形成過程中，________（選填“需要”或“不需要”）神經(jīng)膠質(zhì)細胞的參與．

（4）下列對神經(jīng)膠質(zhì)細胞功能的敘述中不正確的是（_____）

A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動

B.使神經(jīng)元傳遞信號的能力加強

C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接

D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麝牛成群生活時，如果遇到狼群，雄牛會圍成一團圈，頭朝外面，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免被狼傷害，這種現(xiàn)象稱為（　　）
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素是內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，在人體內(nèi)含量少，但作用大。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A是染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，B是人的體細胞中的染色體圖。請據(jù)圖回答：

（1）A中的②表示_____，是主要的遺傳物質(zhì)。③表示的是_____，它是控制生物性狀的基本單位。

（2）每一條①上有_____個②。

（3）B是_____ （填男或女）性的體細胞染色體圖，圖中第23對染色體的組成是_____。

（4）正常情況下，B表示的個體形成的生殖細胞中染色體數(shù)目有_____條。

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