【題目】下列各組動(dòng)物的行為，都屬于先天性行為的一組是( )

A. 螞蟻?zhàn)龀�、蚯蚓�?/span>T形迷宮、大山雀偷飲牛奶

B. 蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀�、企鵝孵卵

C. 蜜蜂采蜜、魚(yú)類(lèi)洄游、狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液

D. 鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫

【答案】B

【解析】試題分析：螞蟻?zhàn)龀矊儆谙忍煨孕袨�，蚯蚓�?/span>T形迷宮、大山雀偷飲牛奶是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，A錯(cuò)誤；

蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀病⑵簌Z孵卵都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，B正確；

蜜蜂采蜜、魚(yú)類(lèi)洄游屬于先天性行為，狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤；

鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、蟬的鳴叫屬于先天性行為，黑猩猩從蟻穴中取出白蟻屬于學(xué)習(xí)行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不具有社會(huì)行為的是（�。�

A. 群體生活的狒狒

B. 圍獵的獅群

C. 共同生活在一起的一窩螞蟻

D. 一群共同取食的蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)、形成科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類(lèi)生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng)，圖中有________條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，圖中要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____。

(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲(chóng)取食植物的行為屬于______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于科學(xué)探究最基本的方法的是（ ）

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 測(cè)量法 D. 取樣法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A. 骨髓腔中的紅骨髓隨年齡的增長(zhǎng)變成黃骨髓

B. 骨密質(zhì)始終存在紅骨髓

C. 骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙中都有骨髓存在

D. 人在幼年時(shí)的骨髓都是紅色骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示_____，它生活在_____中，后來(lái)才進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干．

（2）圖中B表示_____．

（3）圖中C表示_____．

（4）在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的，例如，通過(guò)對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的_____進(jìn)化來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題

資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，雄踞于華北大平原，相對(duì)高差1500多米，蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源，成為動(dòng)植物資源的“安全島”．現(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種、兩棲類(lèi)約6種、魚(yú)類(lèi)約22種，其他種類(lèi)的動(dòng)植物資源也非常豐富．

資料二：泰山擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，已知并列入保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)名錄的共計(jì)77種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有7種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有37種．泰山赤鱗魚(yú)是泰山的著名特產(chǎn)、魚(yú)類(lèi)中的稀世珍品，唯泰山獨(dú)有，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚(yú)國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)

資料三：我國(guó)相繼頒發(fā)了《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》和《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律和文件，還加入了國(guó)際《生物多樣性公約》等．

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性

（2）資料一中提到生物分類(lèi)單位中，最基本的單位是_____．

（3）分析如圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類(lèi)群是_____．

生物類(lèi)群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出．生物類(lèi)群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物，陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，七體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)_____．

（4）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是_____．為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的_____．

（5）資料三的目的都是為了_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示1960～1990年間，大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。讀圖回答問(wèn)題。

(1)30年來(lái)，大氣中的二氧化碳濃度呈________趨勢(shì)。這些二氧化碳來(lái)源于各種生物的____________及________________。

(2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是________________________________________________，這種現(xiàn)象叫作______________。它最終造成世界各地農(nóng)作物__________和多種生物________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案