【題目】一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn).他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( 。
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 氮肥 | 磷肥、鉀肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麥產(chǎn)量(kg) | 56.62 | 67.26 | 57.80 | 55.71 |
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.無(wú)法確定
【答案】C
【解析】選C。由表中施肥情況可以看出,甲與丁對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是氮肥,說(shuō)明該農(nóng)田基本不缺氮肥.甲與丙對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是磷肥,說(shuō)明該農(nóng)田基本不缺磷肥,小麥產(chǎn)量最高的是乙,并且乙施用了鉀肥,說(shuō)明該農(nóng)田缺少鉀肥。 從表中看中缺的是鉀肥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用新鮮的豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn)。他將水從豬心臟的主動(dòng)脈灌入。該同學(xué)觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水從下列哪種血管內(nèi)流出?( )
A.肺靜脈
B.主動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈
D.下腔靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物體中,以下物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?/span>
A.氧氣
B.淀粉
C.水
D.二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)__圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有_________和__________,沒(méi)有__________,這與它的草食性生活相適應(yīng)。
(2)牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取____的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的____能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物能從土壤中吸收的物質(zhì)有( )
①水分②有機(jī)物③無(wú)機(jī)鹽④氧氣.
A.①③
B.①④
C.②④
D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩圖中,左圖是人體心臟剖面圖,右圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:
(1)左圖中表示右心室的是[__],它與同側(cè)的心房之間具有___,其作用是__。B與D相比,___的壁更厚(填“B”或“D”)。當(dāng)D收縮時(shí),血液進(jìn)入②____。
(2)右圖中[_]表示毛細(xì)血管,這種血管管壁最薄,內(nèi)徑最小,只能允許血細(xì)胞中的__單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行___。
(3)若右圖中血管⑤與左圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流_血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C__,完成血液循環(huán)中的__循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A動(dòng)物體外有兩片大小相近的貝殼,這兩片貝殼是由____分泌的物質(zhì)形成的。此動(dòng)物的呼吸器官是____。
(2)圖中有輔助呼吸器官的生物有_____(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))。
(3)B的體表有堅(jiān)韌的_____,會(huì)限制它的發(fā)育和長(zhǎng)大,因此這種動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
① ② ③ ④ ⑤ ;
(2)⑤的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的 和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 。
(3)脫臼是指 從 里滑出來(lái)的現(xiàn)象。
(4)在運(yùn)動(dòng)中有些關(guān)節(jié)容易受傷,試說(shuō)出人體的三個(gè)關(guān)節(jié): 、 、 。
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