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【題目】我們�？吹揭恍┲┲耄▓@蛛）結網，網上粘住一些昆蟲，這些昆蟲就成了園蛛的“美味佳肴”，說明園蛛的食性是（ ）

A. 雜食性 B. 植食性 C. 肉食性 D. 腐食性

【答案】C

【解析】直接以植物為食的動物屬于植食性動物，以動物為食的動物屬于肉食性動物，既以動物為食也以植物為食的叫雜食性動物。這些昆蟲就成了園蛛的“美味佳肴”，說明園蛛的食性是以動物昆蟲為食，屬于肉食性動物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，某生物小組的實驗過程如圖所示：

（1）實驗步驟中，A中含有的物質除水外，還包括無機鹽和_____等營養(yǎng)。B是培養(yǎng)步驟中的_____過程，完成步驟C需要在適宜的_____下進行。

（2）細菌沒有成形的細胞核，只有_____集中的區(qū)域，細菌屬于_____生物；而真菌如酵母菌具有_____、細胞膜和細胞質，細胞質里有明顯的_____，細胞內有成形的_____，酵母菌屬于_____生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃蚜是多種植物的害蟲，對蔬菜、果品等生產會造成重大損害。研究人員在桃蚜寄生的枝條上常發(fā)現有黑毛蟻活動，同時發(fā)現化學物質反-β-法尼烯（EβF）能夠吸引異色瓢蟲等多種桃蚜天敵�？蒲腥藛T研究了EβF釋放對黑毛蟻、異色瓢蟲二者行為的影響，從而為桃蚜的生物防治提供科學依據。

（1）研究人員發(fā)現，黑毛蟻喜歡取食桃蚜產生的蜜露作為自身糖分的來源，同時能夠驅趕桃蚜的天敵，防止桃蚜被捕食。由此推測，黑毛蟻和桃蚜的關系是_____（選填字母）。

A．捕食 B．共生 C．競爭 D．寄生

（2）科研人員將饑餓處理的異色瓢蟲分別接入不同處理的菠菜植株上，每組菠菜植株上均有等量的桃蚜和黑毛蟻。在異色瓢蟲接入后，記錄1小時內的實驗結果如下。

注：Ⅰ 無EβF釋放處理；Ⅱ 異色瓢蟲接入前5天釋放EβF；Ⅲ 異色瓢蟲接入當天釋放EβF

①據圖可知，該實驗的變量有_____。

②根據實驗結果分析，為更好地促進生物防治效果，建議使用EβF的時機是_____。結合圖1、圖2的實驗結果陳述理由：_____。

（3）與利用殺蟲劑治理蚜蟲相比，利用異色瓢蟲進行生物防治的優(yōu)勢是_____（寫出一條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻和狒狒具有社會行為，這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)模式圖，根據圖回答

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和_________________________組成．

（2）人體最大的消化腺是[ ]_______________，它能分泌________________，促進_____________________________ 被消化．

（3）除腸液以外，由[]____________________________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

（4）淀粉開始消化的部位是[ ]____________________ ，蛋白質開始消化的部位是[ ]______________ 脂肪開始消化的部位是[ ]_____________ 。

（5）不與食物直接接觸的消化腺有[8]唾液腺和[10]________________和[4]____________，其中________________能分泌含消化脂肪的消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家林業(yè)部國家工商局聯合發(fā)出通知，禁止野生動物經營活動，但在某些地方的餐館和人們并不在乎，亂吃野生動物的惡習依然存在，這使更多的生物學家認為，到了采取果斷措施的時候了。你認為應該（ ）

A．堅決取締經營場所，處罰責任人 B．堅決打擊危害社會的現象

C．開“特色餐飲”加工野生動物 D．建立更多的自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的動物有不同的運動方式。下列關于動物運動的敘述不正確的是（ ）

A. 動物通過運動擴大了活動范圍B. 所有動物運動都依賴肌肉和骨骼

C. 動物運動時都需要消耗能量D. 動物的運動方式與環(huán)境相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的關節(jié)模式圖，請據圖回答下列問題：

⑴脫臼是許多人都曾經有過的經歷，脫臼是指________從________中脫落出來的現象。

⑵當我們做運動時，關節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，________可以緩沖兩骨之間的撞擊力。

⑶把兩塊骨牢固聯系在一起的是[ 4 ]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“水分對鼠婦生活的影響”實驗中屬于變量的是（ ）

A．溫度 B．光照 C．濕度 D．土壤

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