【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

【答案】D

【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲時(shí)期危害最大而不是成蟲期的危害最大，故A錯(cuò)誤；此昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)，蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，而不是都屬于完全變態(tài)，故B錯(cuò)誤；此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，因此都屬于完全變態(tài)，而不是都屬于不完全變態(tài)，故C錯(cuò)誤；此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于魚類的是（ ）

A．鯽魚 B．草魚 C．海馬 D．魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述正確的是 （ ）

A．基因位于細(xì)胞膜上 B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C．所有基因的大小都相同 D．基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是

A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B.人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是肝臟分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D.⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A．受精卵在子宮內(nèi)形成，胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

B．嬰幼兒經(jīng)常尿床，因?yàn)閶胗變簳r(shí)期大腦發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿的控制能力較弱

C．當(dāng)閱讀童年日記時(shí)，內(nèi)心充滿喜悅，這是人類特有的復(fù)雜反射

D．選擇健康生活方式應(yīng)該從兒童和青少年開始，不吸煙、不喝酒，拒絕毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)被瘋狗咬傷的患者，及時(shí)到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清，其注射的物質(zhì)和所屬免疫類型分別是（ ）

A．抗體，特異性免疫 B．抗體，非特異性免疫

C．抗原，特異性免疫 D．抗原，非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過程示意圖，回答：

（1）細(xì)胞A來自于 __，該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是______________ 。

（2）形成細(xì)胞C的位置是____________________________。

（3）胎兒通過________________從母體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，其中控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是______________；提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。

（1）曲線 表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線 表示跑步后的呼吸情況。

（2）從兩幅曲線圖的對(duì)比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案