【題目】兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于

A.取食行為B.爭斗行為C.防御行為D.社群行為

【答案】B

【解析】

從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

A、取食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，A錯誤。

B、斗爭行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于斗爭行為，B正確。

C、防御行為是動物保護(hù)自己、防御敵害的行為，C錯誤。

D、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寬闊的海洋為人類提供了豐富的海產(chǎn)品如牡蠣、�？�、蝦、帶魚等，它們分別屬于哪種動物類群（ ）

A.軟體動物 腔腸動物 魚類 節(jié)肢動物

B.魚類 軟體動物 腔腸動物 軟體動物

C.軟體動物 節(jié)肢動物 魚類 腔腸動物

D.軟體動物 腔腸動物 節(jié)肢動物 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗震救災(zāi)中，要對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒，其主要原因是能夠（ ）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)人體的免疫力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述錯誤的是（　�。�

A.孔雀開屏、蜜蜂采蜜、魚類洄游等都屬于動物的行為

B.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，因此水環(huán)境對其非常重要

C.哺乳動物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，能適應(yīng)任何環(huán)境

D.爬行動物的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴，這也是能生活在陸地上的重要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩仙李白是個偉大的浪漫主義詩人，其《將進(jìn)酒》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！斌w現(xiàn)了李白高度的自信，曠達(dá)的胸懷。中國自古文化與酒就有很多聯(lián)系，在寧都，人們也經(jīng)常自己釀酒，尤以寧都“固村三甲酒”聞名全省。小東學(xué)習(xí)了釀酒原理后，試著自己制作米酒。

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯團(tuán)壓實后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水

③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中

④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈。

⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來放到溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟。

（1）釀酒的正確順序是_______________________。

（2）將酒曲粉末與糯米飯拌勻相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的___________。

（3）酒曲中的微生物有酵母菌，其生殖方式是___________________。

（4）實驗中，小東經(jīng)常打開容器觀察釀酒進(jìn)程，結(jié)果最后并沒有釀出酒來，你認(rèn)為其失敗的原因是________________________________。（只需寫出一種可能）

（5）日常生活中，酵母菌還用在制作饅頭，面包過程中，使饅頭面包口感更松軟，因為酵母菌在發(fā)酵的過程中產(chǎn)生了_____使面團(tuán)疏松多孔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機(jī)能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫，其功能相當(dāng)于一個恒溫培養(yǎng)箱，八年級學(xué)生王某學(xué)習(xí)了細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法后，興致勃勃地網(wǎng)購了酸奶機(jī)，并按下列步驟嘗試制作酸奶：

（1）將約1L鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，還把酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_________________________________________

（2）將煮沸后的鮮奶倒入酸奶機(jī)，等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。該步驟相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中的__________________過程，加入的牛奶是提供______________加入酸奶的目的是利用其中的____________________。

（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。王某認(rèn)為，自己的上述操作滿足了該發(fā)酵過程所需要的基本外界條件：_________________、無氧的環(huán)境（用于制作酸奶的是厭氧菌），還有水和充足的有機(jī)物。最后王某成功地做出了美味的酸奶，品嘗著勞動成果。

（4）與制酸奶用到的微生物相比，噬菌體沒有_____________結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究洗手和不洗手有沒有區(qū)別用配好的培養(yǎng)基（兩套）在蒸鍋蒸30分鐘以上，冷卻后，用你的手在1號培養(yǎng)基上按一下；然后認(rèn)真洗—下手，在2號培養(yǎng)基上按一下。分別將蓋蓋好，放在溫暖濕潤的地方。過一段時間，看—看兩個手印發(fā)生了什么變化。請分析—下：

（1）用兩套培養(yǎng)基的目的是_____。

（2）在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____。

（3）用手在饅頭上按一下相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為中國鴿子樹的植物界“活化石”是（ ）

A.梧桐B.水杉C.銀杉D.珙桐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是___的結(jié)果，生物在不斷的適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷進(jìn)化。

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