【題目】分析下圖所示的實驗裝置,回答有關問題。
(1)甲裝置可用來驗證光合作用產生______________,此裝置必須放在_______的環(huán)境中。
(2)乙裝置可用來驗證呼吸作用產生____________,,實驗后澄清石灰水的變化是______。
(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應該裝有__________________。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有不妥之處,應該怎樣改進?___________________。
【答案】 氧氣 有光 二氧化碳 變渾濁 二氧化碳 清水 將塑料袋口扎在莖的基部
【解析】(1)甲裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣。取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細木條插進管內,觀察現(xiàn)象。管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃,能使快要熄滅的細木條重新燃燒,表明產生的氣體是氧氣。
(2)乙裝置可以用來驗證呼吸作用產生二氧化碳。要使該實驗效果明顯,本裝置應放在黑暗環(huán)境中否則因為植物進行光合作用而影響效果。植物呼吸作用產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性)。
(3)丙裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收。光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟,觀察 現(xiàn)象,得出結論:在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色,仍是黃白色,而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色,說明二氧化碳是光合作用必需的原料。對照實驗遵循單變量,只把氫氧化鈉換成等量的清水。
(4)丙裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用,此裝置的塑料袋應扎在莖的基部,將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中,塑料袋內壁上有水珠產生。表明植物蒸騰作用的主要器官是葉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進行光合作用的場所,某校生物興趣小組以銀邊天竺葵為材料,設計并實施了如下實驗,請據(jù)圖分析作答。
(1)步驟①將銀邊天竺葵放在黑暗處處理24h的目的是消耗掉葉片內______。
(2)步驟②葉片的銀邊部分和綠色部分形成了一組______實驗。
(3)滴加碘液后,葉片變藍色的是______(填“銀邊部分”或“綠色部分”)。
(4)步驟③中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_________溶解到酒精中。
(5)根據(jù)該實驗,能得出的結論是綠色植物進行光合作用的場所是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:
(1)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的___進出植物體的.
(2)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]___的效率;此過程發(fā)生在乙圖[]___中.
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]___內含有糖分.
(4)根據(jù)溫度對光合作用、呼吸作用的影響,我們可以___提高大棚蔬菜產量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】奶油草莓是草莓的一種,品種為“章姬”。是一種較好的草莓品種,原本就有一股奶香味。果型常圓錐形,大如雞蛋,果肉軟多汁,味甜,吃起來實心味美,水嫩多汁,深得草莓一族的青睞。商丘市雙八鎮(zhèn)種植的“奶油草莓”名譽豫東,香甜可口,營養(yǎng)豐富,深受消費者喜愛。雙八草莓多采用溫室大棚附地膜栽培,春末上市(如圖1)。請聯(lián)系相關知識回答下列問題:
(1)草莓播種狐通常采用地膜覆蓋,其目的是___,提高種子的萌發(fā)率。
(2)果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的___吸收的,吸收的水分主要用于___。
(3)如圖2是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是___;曲線BC段下降的原因是___。
(4)學習了物理光學的有關知識后,生物興趣小組的同學產生了疑問,既然日光由紅、藍、黃等七色光構成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。
①選擇一棵生長旺盛的植株,_____。
②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)
③將這四種不同顏色的小紙片______。
④日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。
⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。
請預測實驗現(xiàn)象___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較下面甲乙兩種模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細胞和動物細胞都具有的結構有[ ] ______,[ ] ______(寫出兩種即可)
(2)植物細胞具有而動物細胞不具有的細胞結構有[ ] ______,[ ] ______。(寫出兩種即可)
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