【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)分析回答:
(1)該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是___________________________.
(2)該探究活動(dòng)提出的問(wèn)題是:
_________________________________________________________________?
(3)該試驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不當(dāng)之處,你認(rèn)為應(yīng)如何修改?
____________________________________________________________________
(4)每組中娃卵數(shù)均為30 個(gè),為什么不用1 個(gè)?
_____________________________________________________________________
(5)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄我們可以得出的結(jié)論是:
____________________________________________________________________。
【答案】(1)不同水質(zhì)
(2)不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響嗎?
(3)將B 組中水溫改為22℃
(4)避免出現(xiàn)偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
(5)不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響
【解析】試題分析:(1)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能,該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是不同水質(zhì);
(2)該探究活動(dòng)提出的問(wèn)題是:不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響嗎?
(3)該試驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不當(dāng)之處,應(yīng)將B 組中水溫改為22℃,要求變量的唯一性;
(4)娃卵數(shù)不能太少,避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差;
(5)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄我們可以得出的結(jié)論是:不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖示回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_______________________________________________。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_________________。
(3)沿著此食物網(wǎng)流動(dòng)的物質(zhì)和能量來(lái)自圖中______________的____________作用。
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是( )
A.位于常染色體上 B.位于Y染色體上
C.位于X染色體上 D.以上都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示植物的受精過(guò)程,據(jù)圖答題
(1)花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌黏液的刺激,萌發(fā)出 。其中有2個(gè)精子,一個(gè)與 融合,形成 ;另一個(gè)精子與一個(gè) 融合,形成 ,這樣的過(guò)程叫 ,它是 所特有的現(xiàn)象。
(2)圖中的③ 受精后將發(fā)育成 ,④ 受精后將發(fā)育成 ,⑤ 將來(lái)發(fā)育成 ,⑥ 將發(fā)育成 。
(3)果實(shí)包括 和 兩部分。
(4)桃李等植物的果實(shí)里只有一粒種子,是因?yàn)槠渥臃坷镏挥幸粋(gè) ,如果一個(gè)蘋果里有8粒種子,那么形成這8粒種子,至少需要胚珠 個(gè),花粉 粒,精子 個(gè)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,桃花盛開,有白色的、有紅色的、有粉色的。運(yùn)用生物知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)花色在遺傳學(xué)上稱為_________。
(2)桃子等水果中富含__________,多吃可以預(yù)防壞血病。
(3)人們常用_________方式可以使一顆桃樹上長(zhǎng)出不同口味的桃子。
(4)桃果實(shí)有毛是由顯性基因A控制,果實(shí)上無(wú)毛由隱性基因a控制,F(xiàn)將有毛桃樹的花粉授給無(wú)毛桃樹,則當(dāng)年結(jié)出的桃子的性狀是________(填“有毛”或“無(wú)毛”)。若統(tǒng)計(jì)子一代植株中有毛與無(wú)毛的數(shù)量,有毛的植株與無(wú)毛的植株比例接近___________,則親代中授粉的有毛桃樹的基因?yàn)锳a。
(5)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有密切聯(lián)系。為探究這一問(wèn)題,生物科技小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(mg/h表示毫克/小時(shí))
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在______℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是棉花葉片光合作用強(qiáng)度在一天中的變化,夏季中午光照最強(qiáng),但這時(shí)植物的大部分氣孔由于保護(hù)性反應(yīng)而關(guān)閉。根據(jù)該圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)植物光合作用的場(chǎng)所是 。
(2)中午12時(shí)左右,光合作用強(qiáng)度反而較低(對(duì)應(yīng)于C點(diǎn)左右),原因是葉片的氣孔關(guān)閉,影響了 。
(3)曲線的DE段表示光合作用強(qiáng)度逐漸減弱,原因 D點(diǎn)以后的光照強(qiáng)度 。
(4)根據(jù)以上分析,如果冬季在塑料大棚里進(jìn)行蔬菜生產(chǎn),為了增加產(chǎn)量,可以采取的措施有:
① ;② 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下面哪一結(jié)構(gòu)不是植物細(xì)胞特有的
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.葉綠體 D.液泡
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