行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( )
A.視覺(jué)中樞
B.語(yǔ)言中樞
C.聽覺(jué)中樞
D.軀體感覺(jué)中樞
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射.解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,那么人類通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射,動(dòng)物是不可能建立的如對(duì)牛彈琴.人類的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射;如聽說(shuō)前方有梅子,又聽說(shuō)梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射,聽故事感到的流淚等.
行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞,理解了文字的含義,前方道路不通;小狗卻照樣前行,是因?yàn)樾」窙](méi)有語(yǔ)言中樞,不理解文字的含義.這種差異的本質(zhì)是人類有語(yǔ)言中樞.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?阜陽(yáng))行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( 。
A、視覺(jué)中樞B、語(yǔ)言中樞C、聽覺(jué)中樞

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行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有(    )
A.視覺(jué)中樞B.語(yǔ)言中樞C.聽覺(jué)中樞D.軀體感覺(jué)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有(    )

A.視覺(jué)中樞       B.語(yǔ)言中樞       C.聽覺(jué)中樞      D.軀體感覺(jué)中樞

 

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行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有(    )

A.視覺(jué)中樞       B.語(yǔ)言中樞       C.聽覺(jué)中樞       D.軀體感覺(jué)中樞

 

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