【題目】下列敘述中，反映生物對環(huán)境影響的一項是

A．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形 B．在沙地上植樹造林，可以防風(fēng)固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖 D．睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

【答案】B

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，反之生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也會影響環(huán)境。同時環(huán)境也會影響生物，因此環(huán)境與生物是相互影響的。

選項A在沙地上指數(shù)造林，可以防風(fēng)固沙，屬于生物對環(huán)境的影響；選項BCD均反應(yīng)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖回答，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學(xué)的是（ ）

A.1為卵殼，起保護作用
B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖,圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過程。請分析回答下列問題：

（1）圖二是由圖一的_______（填數(shù)字序號）發(fā)育而成的。

（2）圖三中，玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由_______（填數(shù)字序號）提供；玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是[ ] _____________。

（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于________（填“有”或“無”）性生殖。

（4）圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的__________平衡。物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的____________區(qū)吸收。

（5）可用于檢驗物質(zhì)②的化學(xué)試劑是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制，皮膚白化由隱性基因a控制）。請仔細觀察圖表后提取相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）番茄的果形以及人類膚色在遺傳學(xué)上稱為______________。

（2）由圖1中的第_______組可以推斷出：控制圓果的基因是________（“顯”/“隱”）性基因。寫出第②組親本的基因組合___________________________（設(shè)遺傳基因為D或d）。

（3）由圖2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

（4）圖2中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的幾率為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八哥會說“您好，歡迎光臨！”，八哥這種行為屬于（ ）
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.社會行為
D.攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄铮珡臎]有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯

實驗步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設(shè)是________．

（2）這個實驗的變量是________．

（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準確的結(jié)果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬蛻是一種中藥材，具有解熱、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痙的功效，它是蟬的（ ）
A.甲
B.皮膚
C.外骨骼
D.內(nèi)骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對果樹進行整枝，主要目的是促使更多的有機物運輸?shù)? )

A. 根 B. 莖 C. 花 D. 果實

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同步練習(xí)冊答案