17．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是可以遺傳的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是不可以遺傳的，所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在不同等級(jí)的分類(lèi)單位中，最小的分類(lèi)單位和最大的分類(lèi)單位分別是（　�。�
A．目、種B．界、種C．種、門(mén)D．種、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育而來(lái)的？（　�。�
A．種子B．花C．芽D．莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)⑦是雌蕊 ⑧是雄蕊．花粉是在[④]花藥中產(chǎn)生的．
（2）綠色植物從開(kāi)花到結(jié)果，要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)非常重要的時(shí)期．
（3）⑥的名稱是胚珠，將來(lái)能發(fā)育成種子．
（4）我們吃的玉米或者向日葵常有缺�；蛘呖瞻T的，主要是由于傳粉不足引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．動(dòng)物在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要經(jīng)歷下列哪項(xiàng)才能最終達(dá)到目的（　　）
A．嘗試與錯(cuò)誤B．嘗試C．錯(cuò)誤D．成功

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（2）做出假設(shè)：你的假設(shè)是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
（3）完善計(jì)劃：
①?gòu)穆验_(kāi)始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲(chóng)已具有學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠
②準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是乙組，對(duì)照組葉是甲組．
③結(jié)論是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
④對(duì)菜青蟲(chóng)的成蟲(chóng)菜粉蝶之間的交配，我們可以采用什么辦法進(jìn)行干擾？人工合成性外激素作引誘劑，這是利用了動(dòng)物之間的通訊，采用了生物防治的辦法防治害蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)你分析回答
 （1）關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既牢固又靈活．在運(yùn)動(dòng)時(shí)[4]關(guān)節(jié)軟骨能減少兩骨之間之間的摩擦，[3]關(guān)節(jié)腔里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活；[2]關(guān)節(jié)囊能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起，使關(guān)節(jié)牢固．體育鍛煉能使周?chē)捻g帶和[2]關(guān)節(jié)囊增厚，提高伸展性．
（2）有時(shí)會(huì)發(fā)生[1]關(guān)節(jié)頭 從[5]關(guān)節(jié)窩脫落出來(lái)的現(xiàn)象，這就是我們所說(shuō)的脫臼．在體育課進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）草履蟲(chóng)一般集中在培養(yǎng)液的表面，原因是氧氣的進(jìn)入，二氧化碳的排出都通過(guò)[9]表膜完成．
（2）在草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)中能隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)且越來(lái)越小的結(jié)構(gòu)是[7]食物泡．
（3）[1]收集管、[2]伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來(lái)，及時(shí)排到體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（　�。�
A．遺傳和變異B．生存斗爭(zhēng)C．過(guò)度繁殖D．自然選擇

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