13．下列哪項(xiàng)不是種子植物比苔蘚植物高等的原因（　�。�
A．能夠產(chǎn)生種子B．有輸導(dǎo)組織C．有莖、葉的分化D．有發(fā)達(dá)的根系

分析 種子植物根據(jù)外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物，都具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉和種子，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織．
苔蘚植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株長(zhǎng)的矮�。畵�(jù)此分析．

解答 解：ABD、種子植物能夠產(chǎn)生種子、有輸導(dǎo)組織、有發(fā)達(dá)的根系，而這些特征苔蘚植物都不具有，因此ABD三項(xiàng)都屬于種子植物比苔蘚植物高等的原因，故ABD不合題意；
C、種子植物有了莖、葉的分化，苔蘚植物也有了莖、葉的分化，故有莖、葉的分化不是種子植物比苔蘚植物高等的原因，故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握苔蘚植物和種子植物的主要特征，進(jìn)而總結(jié)它們的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．牙齦經(jīng)常出血的原因是體內(nèi)缺乏（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲，請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）小紅觀察組觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)在蜜蜂群體中，有蜂王、工蜂和雄峰，它們分工合作，共同生活在一起，這種行為說(shuō)明蜜蜂是具有D（A．取食行為B．防御行為C．繁殖行為D．社群行為）行為的昆蟲，具有這種行為的動(dòng)物還有螞蟻、白蟻、猴子、狒狒、狼、大象、鹿（符合題意的均可，至少舉一例）
（2）在社群行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是A（A．動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)；B．動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音；C．動(dòng)物之間交流思想、感情的信息；D．動(dòng)物的各種行為），小紅還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著一種舞蹈語(yǔ)言，通過(guò)這種信息交流（或通訊）相互傳達(dá)蜜源的方向和距離．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生物都是現(xiàn)代生物技術(shù)的產(chǎn)物，其中哪種生物的培育技術(shù)與其它三種生物不同（　　）
A．抗蟲煙草B．巨型小鼠C．多莉羊D．轉(zhuǎn)基因大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這一層次，人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．人生活在不斷變化的環(huán)境中，只有靈活地感知環(huán)境并對(duì)自身生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存，如圖一是祖孫倆在狹小的胡同內(nèi)躲避汽車的畫面，請(qǐng)你根據(jù)這一情景回答下列問(wèn)題 

（1）躲避汽車之前，首先是通過(guò)耳（圖二）聽到汽車的鳴笛聲（感受刺激），聲波通過(guò)一定的通道傳至[4]耳蝸．其內(nèi)的對(duì)聲波敏感的細(xì)胞能將聲音信息通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳給大腦皮層的一定區(qū)域，從而產(chǎn)生聽覺．[6]半規(guī)管能感受頭部位置變動(dòng)，與維持身體平衡有關(guān)，[5]咽鼓管由耳通向咽，有利于保持[2]鼓膜兩側(cè)的壓力平衡，使后者免受損傷．
（2）聽到汽笛聲后，還要通過(guò)眼（圖三）觀察汽車的位置．汽車反射過(guò)來(lái)的光線，通過(guò)眼球的一系列結(jié)構(gòu)落在[G]視網(wǎng)膜上，其內(nèi)有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞能將信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并在高級(jí)中樞進(jìn)一步形成視覺．在汽車由遠(yuǎn)及近的過(guò)程中，[D]晶狀體的曲度變化是由小變大．
（3）聽見汽笛聲到扭頭看汽車及作出避讓動(dòng)作這一過(guò)程，在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)中稱為反射，老奶奶的這種反射活動(dòng)是在生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上形成的，屬于條件反射．完成反射活動(dòng)的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。�
（4）聽到汽笛聲緊急躲車后，還會(huì)感到心臟砰砰亂跳，這是因?yàn)榇竽X皮層興奮后會(huì)通過(guò)神經(jīng)促使腎上腺分泌腎上腺素，使心跳加快，血壓升高．
（5）綜上所述，人體所有生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響，除此之外胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度：垂體分泌的生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議他們多吃一些瘦肉、奶制品等，主要是為了補(bǔ)充（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．所有的雞蛋都能孵出小雞B．一枚雞蛋就是一個(gè)受精卵
C．小雞是由雞卵中的胚盤發(fā)育而來(lái)的D．鳥類的受精方式是體外受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人耳結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）外耳包括[1]耳郭和[2]外耳道，其中[1]耳郭起到收集聲波的作用．
（2）耳直接接受聲音刺激的結(jié)構(gòu)是[3]鼓膜，它能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)檎袷�，并通過(guò)結(jié)構(gòu)[4]聽小骨傳至內(nèi)耳中的[6]耳蝸，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)．
（3）鼻咽部感染，病菌可通過(guò)[5]咽鼓管進(jìn)入鼓室，引發(fā)中耳炎．
（4）當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴，堵耳，以免震破[3]鼓膜，使人失去聽覺．

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同步練習(xí)冊(cè)答案