【題目】動物運動的意義是
A. 有利于進化和爭得配偶 B. 有利于個體生存和種族繁衍
C. 有利于冬眠和渡過寒冬 D. 有利于尋找食物和依賴環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細菌結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)細菌與動植物細胞相比,沒有成形的__________。
(2)細菌與植物細胞相比,沒有__________,不能進行光合作用制造有機物。
(3)圖中細菌能夠運動,是因為它具有__________。(填標號)
(4)圖中細菌細胞壁的外面有一層保護結構,即圖中的[②]__________。
(5)細菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖.請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題.
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片_______切割,多切幾次,選取其中_______的一片,制成臨時切片.
(2)②和④合稱_____,屬于______組織。
(3)圖中數字____指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[ ]_____比上表皮多.
(4)圖中的[ ]________內有導管和篩管,起__________作用.
(5)根據葉片的結構特點推測,秋后落葉時,葉的______(填上或下)表面朝下落在地上。
(6)根據對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(拓展探究)如圖所示是科學家利用先進的生物科學技術,培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛牛”的過程示意圖.請據圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為 .
(2)根據圖示情況,黃色丙牛產下的“牛!,其毛色性狀表現型應該是 , 其性狀是由控制的.
(3)“牛!遍L大成熟后,其經濟價值與親本的最根本區(qū)別是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質中,既不參與構成人體細胞,也不提供能量,而且人體的需要量也很小,但它對人體的作用卻很大。該物質是( )
A. 蛋白質 B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為桃花結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)①②③合稱為_____,④和⑤合稱為_____.
(2)將來能發(fā)育成果實的結構是_____(填名稱).
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