15.人的發(fā)育在受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中,胚胎生長發(fā)育所需的養(yǎng)料分別來自( 。
A.卵黃和胎盤B.胎盤和卵黃C.卵黃和卵黃D.胎盤和胎盤

分析 人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃.當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說的懷孕),此后的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體.懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒.

解答 解:人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.因此胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤.所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中,初期營養(yǎng)來自卵黃,后期來自母體.
故選:A

點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是交換的場所.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.雞的受精卵從母體出生后,胚胎即停止發(fā)育的原因是(  )
A.溫度降低B.營養(yǎng)缺乏C.溫度升高D.胚胎損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
瓶子編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-10℃
D3能將種子淹沒的水,20℃
(1)在四個實驗裝置中對照組A,它與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A、C兩瓶做對照實驗.
(3)A、D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是A萌發(fā)、D不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:種子的數(shù)量太少,每組至少10粒.
(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻新品種,他這種育種方法屬于(  )?
A.人工選擇育種B.太空育種C.雜交育種D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于消化腺的敘述,哪一項是不正確的( 。
A.胃、小腸內(nèi)有消化腺B.肝臟和胰腺是消化道外的大消化腺
C.消化腺分泌的消化液能消化食物D.消化液就是指消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪個特點不能增加小腸的表面積( 。
A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的褶皺B.有腸腺,能分泌腸液
C.褶皺便面有許多小腸絨毛D.小腸約4-5米

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對馬尾松主要特征描述正確的是(  )
A.沒有根莖葉的分化B.種子裸露,沒有果皮包被
C.是陰生的草本植物D.開花,結(jié)出果實和種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列變異性狀中,屬于不可遺傳的變異是( 。
A.人的鐮刀形細(xì)胞貧血癥B.玉米的白化苗
C.僅是水肥條件引起的玉米植株高大D.人的色盲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在食物鏈“a→b→c→d”中,消費者指( 。
A.aB.a、b、cC.dD.b、c、d

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同步練習(xí)冊答案