11．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 正常人類的染色體為23對(duì)，其中22對(duì)稱為常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無(wú)關(guān)的，除了性染色體外的所有染色體；第23對(duì)為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．所以人的性別也說(shuō)人的性狀，與遺傳有關(guān)．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．識(shí)圖作答．
如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有氧氣．正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．
（2）B裝置里的液體相當(dāng)原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸 等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的．
（4）此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)．
（5）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．你會(huì)識(shí)圖嗎？

（1）圖1表示屈肘狀態(tài)，圖2表示伸肘狀態(tài)．
（2）圖3中的A是收縮，B是舒張
（3）人在進(jìn)行屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉是如何協(xié)同完成的？請(qǐng)完成如表：

動(dòng)作 		肱二頭肌等肱三頭肌等
屈肘 
收縮
舒張 
伸肘
舒張 
收縮 
兩手自然下垂時(shí)
舒張 
舒張 
（4）人和脊椎動(dòng)物的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)單獨(dú)完成的，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．發(fā)生在日本的水俁病的發(fā)病原因是（　�。�
A．長(zhǎng)期飲用含氟量高的水B．長(zhǎng)期食用被汞污染的魚(yú)蝦
C．長(zhǎng)期食用含有機(jī)磷農(nóng)藥的蔬菜D．長(zhǎng)期飲用含汞量高的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有些動(dòng)物的體溫，不會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，這些動(dòng)物有（　　）
A．爬行類B．魚(yú)類C．兩棲類D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答．
（1）寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[1]目鏡[9]反光鏡[14]粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[14]粗準(zhǔn)焦螺旋；要使物象更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時(shí)應(yīng)該先用低倍物鏡（填“高倍”或者“低倍”）；當(dāng)我們想觀看較大的細(xì)胞物象時(shí)，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)[3]轉(zhuǎn)換器，換為高倍物鏡（填“高倍”或者“低倍”），這時(shí)視野中變暗（填“變亮”或者“變暗”）細(xì)胞數(shù)量減少（填“增多”或者“減少”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)措施中不能使溫室或大棚中種植的作物提高產(chǎn)量的是（　�。�
A．直接噴施二氧化碳B．多澆水
C．多施肥D．增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生活著田鼠、蛇等野生動(dòng)物，若人們大肆地捕殺蛇，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．田鼠的數(shù)量先增加后減少B．田鼠的數(shù)量馬上迅速減少
C．莊稼會(huì)減產(chǎn)D．蛇的數(shù)量會(huì)減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的①是右心房，Ⅱ循環(huán)是體循環(huán)．
（2）從C到D，血液成分發(fā)生了變化，靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（3）當(dāng)氧氣穿過(guò)③進(jìn)入血液后，可與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合．

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