【題目】保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲得信息。下列有關(guān)眼和耳的敘述錯誤的是（ ）

A. 近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正

B. 晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭

C. 人的聽覺是在耳蝸上形成的

D. 當(dāng)聽到巨大聲響時，迅速張開口，使咽骨管張開或閉嘴、堵耳，以保持咽骨管兩側(cè)大氣壓平衡

【答案】C

【解析】近視眼是因為眼球的前后徑過長，或晶狀體去度過大，可以配戴凹透鏡加以矯正，A正確；人眼通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體曲度的大小就能看清遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，B正確；人的聽覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以把振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，C錯誤；保護(hù)鼓膜的措施：當(dāng)聽到巨大聲響時，迅速張開口，使咽骨管張開或閉嘴、堵耳，以保持咽骨管兩側(cè)大氣壓平衡，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇的結(jié)果是保留對生物自身有利的各種性狀，但這種性狀不一定對人類有用。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春季，西南五省發(fā)生世紀(jì)大旱，為掌握旱災(zāi)對糧食生產(chǎn)造成的損失，應(yīng)采用的方法是

A. 模擬實驗 B. 調(diào)查法 C. 實驗法 D. 觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列預(yù)防遺傳病的措施中，錯誤的是（　　）
A.禁止近親結(jié)婚
B.進(jìn)行婚前檢查
C.開展遺傳咨詢
D.加強(qiáng)孕婦營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.校園里所有的老師和同學(xué)
B.校園里所有的花、草、樹木和動物
C.校園里寬闊的運動場
D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析。

（1）土壤中一些腐生的__________和__________將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。

（2）魚的內(nèi)臟分解生成了_________________被蔬菜吸收，成為制造_________的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。

（3）這種現(xiàn)象說明 對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是

A. 在細(xì)胞分裂的過程中，染色體的數(shù)目始終保持不變

B. 染色體易被堿性染料染成深色

C. 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目是相同的

D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：

（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起是 。

（2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 （填快或慢）。

（3）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠 呼吸的。

（4）區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近有 。

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同步練習(xí)冊答案