精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)填出圖中各結(jié)構(gòu)名稱.
 
 
 
 

 
 
 
 

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
時(shí),鏡筒的升降范圍較大.
(3)某同學(xué)在視野內(nèi)看到的物緣與物體方向
 
,若物體在左邊,物像應(yīng)在
 
邊,物體放大倍數(shù)是
 
 
放大倍數(shù)的乘積.
(4)若想更清晰地觀察物像,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
,使[③]
 
對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(5)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有
 
 

(6)如何判斷污點(diǎn)是在玻片上還是在目鏡上?
分析:根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、各部分的作用、成像的方法等知識(shí)分析解答.
解答:解:(1)圖中①②③④⑤⑥⑦⑧分別是目鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、鏡座.
(2)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒升降的范圍較大.
(3)顯微鏡成倒立的實(shí)像,所以在視野內(nèi)看到的物像與物體方向相反,若物體在左邊,物像應(yīng)在右邊,物體放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
(4)若想更清晰地觀察物像,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.圖中③是物鏡.
(5)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過(guò)的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,在使用顯微鏡時(shí),調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡.
(6)顯微鏡視野中出現(xiàn)污點(diǎn),說(shuō)明污點(diǎn)只可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上.方法是先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,如果污點(diǎn)移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上,如果不移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)不在目鏡上;在移動(dòng)玻片標(biāo)本,如果污點(diǎn)移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上,如果不移動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)不在玻片標(biāo)本上;如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng),就說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡上.
故答案為:(1)目鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、鏡座.
(2)⑥;粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)相反;右邊;目鏡;物鏡.
(4)⑦;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;物鏡.
(5)光圈;反光鏡.
(6)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本來(lái)判斷污點(diǎn)在物鏡上還是在目鏡上.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)移動(dòng),則在目鏡上;換一個(gè)物鏡,污點(diǎn)消失,則在物鏡上;移動(dòng)裝片,污點(diǎn)移動(dòng),則在裝片上.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.熟悉掌握顯微鏡的構(gòu)造是觀察的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?泰州)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)
12
12
(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較小.
(2)某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),要想將它移至視野中央,則應(yīng)將載玻片向
左下方
左下方
移動(dòng).
(3)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是
50
50

(4)接近載玻片的鏡頭是
4
4
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是
4
4
(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
反光鏡
反光鏡

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)
12
12
(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是
50
50

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(注:[]內(nèi)填序號(hào),橫線里填文字)
(1)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:顯微鏡的部件中具有放大作用的是[
5
5
]
目鏡
目鏡
和[
7
7
]
物鏡
物鏡

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[
6
6
]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
可使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)[
8
8
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時(shí)眼睛要看著
物鏡
物鏡
下降.
(4)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是
q
q
;如果視野中的物像偏左下方,向
左下方
左下方
移動(dòng)載玻片,可以將物像調(diào)整到視野中央.
(5)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要做到用
眼注視目鏡,同時(shí)
眼要睜開,便于畫圖.
(6)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn).移動(dòng)玻片,污點(diǎn)的位置隨之改變,可以推斷該污點(diǎn)在
玻片
玻片
上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是
 
(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
 

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)
 
(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較小.
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用
 
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是
 

(5)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水涑口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中;④蓋上蓋破片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
①小明的操作過(guò)程中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái)并更正.
錯(cuò)誤:
 
;
更正:
 

②小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本.污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在
 

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