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【題目】小明沒吃早餐就去打球，不久感到頭昏腳軟，同學買了下列食物，請問他要吃哪種才能在短時間內恢復？（ ）
A.香腸
B.花生
C.雞蛋
D.饅頭

【答案】D
【解析】解：食物中含有的糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，小明因沒吃早餐而感覺頭暈腳軟，是體內血糖濃度過低造成的，此時若能及時補充葡萄糖，就能在最短時間內恢復正常；饅頭的主要成分是淀粉，淀粉在人體的消化道內最終被分解為葡萄糖，而香腸、花生、雞蛋含有的主要營養(yǎng)物質是蛋白質和脂肪，它們在人體內的消化終產物是氨基酸、甘油和脂肪．
故選：D
食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質對人體的作用是不同的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的是（ ）
A.僅限于綠色植物
B.僅限于自養(yǎng)生物
C.植物和動物
D.植物、細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖中A是__．

（2）F是__，有助于細菌在液體中運動．

（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，因此不能進行光合作用．

（4）細菌是靠__進行生殖的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察演示實驗，分析發(fā)酵現象。

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內，再往瓶內加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。

（1）實驗現象：①瓶內的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。

（2）分析過程：

①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；

②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產生了________________。

（4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養(yǎng)方式是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于生物進化的總體趨勢的是（ ）
A.從簡單到復雜
B.從水生到陸生
C.從低等到高等
D.從植物到動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗，請根據實驗步驟回答有關問題。

（1）顯微鏡的調試

將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉動__________，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)遮光器，使較大的__________對準通光孔，最后轉動__________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

某校同學實驗后總結出如下實驗步驟，請你將空格處的內容補充完整。

操作步驟

規(guī)范的操作方法

擦

擦拭載玻片、蓋玻片

滴

在載玻片中央滴適量__________水

撕

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

放

將標本置于載玻片的水滴中

展

用鑷子將標本展平

至

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下

染

將標本全部浸在__________（填染色劑名稱）中

（3）觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖，從生物圖繪制規(guī)范要求看，你認為該圖存在的問題是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝸牛和烏賊的共同特征是 （ ）

A. 有口無肛門 B. 柔軟的身體外面有外套莫

C. 身體細長 D. 體表有堅硬的甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的下列結構與生物遺傳關系最密切的是（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞壁
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖。據圖回答：

(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內的_________________決定。

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