【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動(dòng)物生來(lái)就具有的，通過(guò)遺傳和自然選擇進(jìn)化而來(lái)的____________行為和必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的_____________行為。研究動(dòng)物行為的方法主要有_________法和_________法。

【答案】先天性 學(xué)習(xí) 觀察 實(shí)驗(yàn)

【解析】

試題本題考查動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

解：先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)；研究動(dòng)物行為的方法有實(shí)驗(yàn)法、觀察法等，觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為．而實(shí)驗(yàn)法是對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾它們之間使用的信號(hào)，然后進(jìn)一步分析刺激行為的發(fā)生的主要因素．

故答案為：先天性；學(xué)習(xí)；觀察；實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣含量是由低到高排列的是（ ）

A. 靜脈血＜組織細(xì)胞＜動(dòng)脈血＜肺泡B. 組織細(xì)胞＜靜脈血＜動(dòng)脈血＜肺泡

C. 組織細(xì)胞＜動(dòng)脈血＜靜脈血＜肺泡D. 肺泡＜組織細(xì)胞＜動(dòng)脈血＜靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述不正確的是 (　　)

A. 影響人類健康主要疾病已經(jīng)不再是傳染病，而是惡性腫瘤、心血管疾病等“生活方式病”

B. 許多與慢性病有關(guān)的不良生活方式，大多是在成年時(shí)期形成的

C. 吸煙不僅能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌

D. 慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？人饑餓的時(shí)候，胃部肌肉擠壓內(nèi)部的水和空氣就會(huì)發(fā)出咕咕叫的聲音．這無(wú)疑是最明確的需要進(jìn)食的信號(hào)．以下關(guān)于胃部的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 胃是位于腹腔的最大的消化器官

B. 胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對(duì)脂肪進(jìn)行初步消化

C. 胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行初步消化

D. 胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )

A. 骨骼，骨，骨連結(jié) B. 骨，骨連結(jié)，骨骼肌

C. 骨骼，骨，骨骼肌 D. 骨，關(guān)節(jié)，骨骼肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲母豬生下了一窩小豬，但因故夭折了7頭，只剩下3頭。乙母豬生下了12頭小豬全部存活，但乳汁分泌不足。人們?yōu)榱俗尲啄肛i代替乙母豬喂養(yǎng)幾頭小豬，往往先往這幾頭小豬身上抹些甲母豬的尿液，這樣這幾頭小豬就能吃到甲母豬的乳汁了。某同學(xué)為了證明甲母豬這種代育行為的確與涂抹它的尿液有關(guān)，他決定用小豬做這一實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①取10頭剛出生的大小、形態(tài)_________的小豬，分成A.B兩組，并做上標(biāo)記，A組_________頭小豬，B組_________頭小豬。

②將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液，B組__________________。

③將A.B兩組小豬_________放進(jìn)甲母豬的豬舍內(nèi)。④觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象。

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及預(yù)測(cè)：甲母豬讓____組小豬吃它的奶。

(3)該同學(xué)的研究方法是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽(yù)為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一。下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

B. DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成

C. DNA發(fā)生變化可引起遺傳病

D. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮苌倏吹剿鼈兂运嵛�、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究螞蟻是否喜歡甜的食物，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

②將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：_______________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是加__________________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)。

（3）實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是__________________________。

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為（_____________）

A.設(shè)置重復(fù)組　 　B.求平均值　 　 C.設(shè)置對(duì)照組　 　D.排除無(wú)關(guān)變量

（5）以上事實(shí)說(shuō)明觀察法和_______________法在研究動(dòng)物行為時(shí)是同等重要的。

（6）螞蟻在動(dòng)物分類中屬于____________動(dòng)物。它的這種取食行為屬于_________行為。

（7）螞蟻群體中有不同成員，且分工明確，具有了______________行為。它們之間是通過(guò)______________進(jìn)行信息交流的。

（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們應(yīng)該如何處置螞蟻？________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中含有糖類、、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和等六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中，構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)的基本物質(zhì)是_________，人體的儲(chǔ)備能源物質(zhì)是_________。

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