【題目】黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些 植物供人們食用的部位分別屬于( )
A.根、莖、葉、果實(shí)
B.果實(shí)、種子、葉、莖
C.果實(shí)、根、莖、葉
D.種子、葉、莖、根
【答案】C
【解析】完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,根莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。黃瓜屬于果實(shí),胡蘿卜以肉質(zhì)根作蔬菜食用。甘蔗稈直立,粗壯多汁,表面常披白粉,可作食用。菠菜以綠葉為產(chǎn)品的草本植物,食用部分是葉。
故答案為:C
植物的結(jié)構(gòu)層次:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
(2)綠色植物的六大器官:根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子是生殖器官;
(3)植物體的幾種基本組織:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力越 , 學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( )
A.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)B.防止生態(tài)污染
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.保護(hù)基因的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中現(xiàn)存的生物,都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的。下面有關(guān)進(jìn)化的論述中,不科學(xué)的是( )
A.生物進(jìn)化的研究,要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上,而且要涉及到許多研究方法,最需要的方法之一是比較
B.始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的
C.按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋?zhuān)L(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉而形成的
D.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積
B.觀察顏色較淺且未經(jīng)染色的標(biāo)本應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗視野
C.觀察體積較大的細(xì)胞,可直接使用高倍物鏡
D.欲將視野右上方的物像移至視野中央,需向右上方移動(dòng)裝片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.原始的生命形式最可能類(lèi)似于現(xiàn)在的真菌
B.農(nóng)民長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑會(huì)對(duì)害蟲(chóng)起到定向選擇的作用
C.生物起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為原始海洋是原始生命誕生的搖籃
D.米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明:在原始地球條件下能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)小分子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性正受到越來(lái)越多的人的重視。下表為中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國(guó)已知種類(lèi)占世界已知種類(lèi)的百分比。
類(lèi)群 | 我國(guó)已知種類(lèi) | 世界已知種類(lèi) | 百分比(%) |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚(yú)類(lèi) | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類(lèi) | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我國(guó)在世界上種類(lèi)占有百分比最高的一類(lèi)生物是。
(2)表中列出的動(dòng)物均屬于動(dòng)物,該類(lèi)動(dòng)物除上表中所列的以外,還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類(lèi)群是、。
(3)一般來(lái)說(shuō),這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由到 , 由到 , 由到。
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。
(5)上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.(判斷對(duì)錯(cuò))
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