【題目】無(wú)性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂

C. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

【答案】C

【解析】有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程;無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程,所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一批新購(gòu)買的玉米種子,要對(duì)其進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定,一般采用的方法是

A. 外形觀察B. 抽樣檢測(cè)C. 檢測(cè)一半D. 全部檢測(cè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色
B.②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C.①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”
D.①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面相關(guān)人體血液循環(huán)的敘述中正確的是( )
A.肺循環(huán)時(shí)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血,肺靜脈中流的是動(dòng)脈血
B.體循環(huán)時(shí)主動(dòng)脈中流的是靜脈血,體靜脈中流的是動(dòng)脈血
C.經(jīng)過肺循環(huán)后,血液由原來(lái)的動(dòng)脈血變成了靜脈血
D.經(jīng)過體循環(huán)后,血液由原來(lái)的靜脈血變成了動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性精子和女性卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為 條。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年挑食、偏食,常導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生,下列疾病與病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是(

A. 貧血缺鋅B. 佝僂病缺乏維生素D

C. 腳氣病缺乏維生素B1D. 壞血病缺乏維生素C

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我是一個(gè)帥哥,如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請(qǐng)分析并回答問題

(1)圖中能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是
(2)圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在中.
(3)人體新生命的起點(diǎn)是圖中的
(4)從受精卵分裂到新生兒出生這段時(shí)間我們叫胎兒,胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是在中完成的.
(5)從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間大約需天.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)剝煮熟的雞蛋時(shí),如果從較鈍的一端磕破雞蛋,可以觀察到這端有[] , 它為胚胎發(fā)育提供
(2)做生氽丸子時(shí),將肉餡加入“蛋清”拌勻,可以使丸子口感鮮嫩且不易散開.“蛋清”是圖中的標(biāo)號(hào)[].
(3)如果這是一個(gè)已受精的雞蛋,那么將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[] . 為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得“克隆羊多莉”的過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A.克隆屬于有性繁殖
B.多莉的外貌最像供卵細(xì)胞母羊a
C.多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)
D.目前是,克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用,其中克隆人也是被允許的

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