在對(duì)植物進(jìn)行移栽時(shí)，下列哪種做法不能提高成活率？（　�。�
A、盡量多帶土移栽B、多施肥C、選擇在傍晚或陰天移栽D、可以適當(dāng)遮陰
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、
 
以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落，只有雌蕊的
 
會(huì)慢慢膨大起來(lái)，開(kāi)始了
 
和
 
的生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會(huì)．所謂節(jié)水潔具，是指每次沖洗的耗水量在6L以內(nèi)的潔具．某同學(xué)家原有的潔具沖洗一次耗水量為9L，為了節(jié)約用水，換了一套一次耗水量為5L的節(jié)水潔具．若以每天平均使用10次計(jì)算，他們家在一年中能節(jié)約多少立方米的水？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖的敘述正確的是（　　）
A、圖中甲根毛區(qū)部分表皮細(xì)胞向外生長(zhǎng)形成根毛B、圖中乙成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)液泡，能迅速伸長(zhǎng)C、圖中丙區(qū)域的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大D、圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在植樹(shù)節(jié)種樹(shù)時(shí)，為了提高樹(shù)苗的成活率，應(yīng)采取的措施有（　�。�
①帶土移栽②剪去部分枝葉移栽③在炎熱的中午移栽④樹(shù)苗種下后馬上大量施肥．
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物體水分散失的“門(mén)戶”、吸收水分的主要部位以及運(yùn)輸水分的通道依次是（　　）
A、氣孔、成熟區(qū)、篩管B、成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管C、成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔D、氣孔、成熟區(qū)、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

昆明市園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率．“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　�。�
A、分生組織B、機(jī)械組織C、導(dǎo)管D、篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的蒸騰作用是指（　　）
A、通過(guò)葉氣孔散失水分的過(guò)程B、增加空氣相對(duì)濕度的過(guò)程C、植物體內(nèi)水分向上運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程D、維持生物圈水循環(huán)的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一次施肥過(guò)多，容易造成“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水B、土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水C、土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞吸水D、土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞吸水

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同步練習(xí)冊(cè)答案