12．恒溫動(dòng)物都有兩條相對(duì)獨(dú)立的血液循環(huán)路線，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)途徑如圖所示：
．
  從血液循環(huán)圖中看出，體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)圖來(lái)分析解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．男女兩性的第一性征生來(lái)本無(wú)，只是后來(lái)才出現(xiàn)的
B．男女兩性的第一性征生來(lái)就有，只是后來(lái)出現(xiàn)了分化
C．男女兩性的第二性征生來(lái)本無(wú)，只是后來(lái)才出現(xiàn)的
D．男女兩性的第二性征生來(lái)就有，后來(lái)也一直存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)中的動(dòng)物都不屬于節(jié)肢動(dòng)物（　�。�
A．蝗蟲(chóng)、蜜蜂B．蝦、蟹C．蝸牛、河蚌D．金龜子、天牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于寄生蟲(chóng)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)不正確（　　）
A．有發(fā)達(dá)的生殖器官B．運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)
C．對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏D．消化器官結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法哪個(gè)是不正確的（　�。�
A．大多生活在水中B．身體表面都有貝殼
C．體表有外套膜D．蝸牛是一種危害農(nóng)作物的軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是一只蝗蟲(chóng)，它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．
（1）它的身體表面有外骨骼，增強(qiáng)了它對(duì)陸地生活的適應(yīng)．
（2）從圖中看，蝗蟲(chóng)有著分節(jié)的足和觸角，它與蜈蚣、蝦等動(dòng)物一樣都屬于節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水稻幼根細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某學(xué)習(xí)小組在討論生物的特征時(shí)，提出了四種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．生物都要吸入氧氣，呼出二氧化碳
B．生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．同種生物親子代間的特征都是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于根尖結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根尖基本結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
B．根冠細(xì)胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊，具有保護(hù)作用
C．分生區(qū)細(xì)胞體積小，細(xì)胞核也小，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
D．成熟區(qū)是由伸長(zhǎng)區(qū)變成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案