熱帶雨林地區(qū)生物種類繁多，而沙漠地區(qū)種類稀少，對這種現(xiàn)象起主作用
的環(huán)境因素是
A．土壤B．溫度C．陽光D．水分
D
熱帶雨林地區(qū)，降雨量多，所以生物種類繁多，沙漠地區(qū)，干旱缺水，所以生物種類稀少。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學家成為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（   ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青霉在生長期間分泌的青霉素，能抑制周圍的其他微生物的生長，青霉和其他的微生物的關(guān)系是
A．捕食B．寄生C．競爭D．互利共生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點與鳥類飛行無關(guān)的是 (    )
A．身體呈流線型B．前肢變成翼C．體內(nèi)有氣囊D．具有銳利的爪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明和小華一起探究“水中的生物是否需要氧氣？”，他們選擇了生活在水中的孑孓（蚊子的幼蟲）作為實驗對象，那么就請你和他們一起探索吧。
（1）你的問題是：                                      （2分）
（2）針對你提出的問題，請做出假設(shè)：                              （2分）
（3）設(shè)計實驗方案：
①用兩個相同燒杯放上等量的水，并放入       的（“等量”或“不等”）的孑孓，分為甲、乙兩組。
②將甲燒杯中部放上細密的鐵絲網(wǎng)，乙不放，甲、乙放置在       （“不同”或“相同”）的環(huán)境中，實驗中乙燒杯的作用是          。
③一段時間后觀察，甲中孑孓因為被鐵絲網(wǎng)阻擋，無法到達溶氧豐富的表層水，最終缺氧導(dǎo)致衰弱或死亡，乙中孑孓生長狀況良好。
（4）實驗結(jié)束后，你和小強、小華得出的結(jié)論是：                            

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中身體有許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的是.........................................................（     ）
A．蚯蚓B．蝙蝠C．螞蟻D．沙蠶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀材料，回答有關(guān)問題：（6分）
材料一：螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的關(guān)譽。由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”。其實，螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機，這是它捕蟲前做準備的標準姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲，對莊稼有益，是人類的好朋友。
材料二：白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年，曾對長江白鰭豚進行一次全江調(diào)查，結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果。或許人類將永別長江女神——白鰭豚。
（1）螳螂的運動靠___________，它的體表覆蓋著的堅韌外殼是___________，它的作用是___________。
（2）和鯊魚不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于___________動物；和螳螂不同，鯊魚和白鰭豚又因為體內(nèi)有脊柱，故稱___________動物。
（3）由于人類活動的影響，無論是飛行的動物、水中生活的動物，還是陸地生活的動物，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應(yīng)該盡快行動起來，保護好它們的___________，讓人和動物和諧相處。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是一位同學寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方的字跡已經(jīng)看不清楚（題中畫橫線處），請你將其補充完整，并回答他所提出的問題：
實驗報告
實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響
提出問題：                                                    ？
作出假設(shè)：                                                     。
設(shè)計方案：
材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板，這樣，在盒里就形成了          和            兩種環(huán)境。
方法步驟：
（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。
（2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。
實驗記錄：
不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目：
 
2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
6分鐘
7分鐘
8分鐘
9分鐘
10分鐘
11分鐘
明亮
5
3
2
3
2
3
2
2
2
1
黑暗
15
17
18
17
18
17
18
18
18
19
結(jié)論：     對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在          的環(huán)境中生活。
問題：（1）為什么實驗結(jié)束后要把鼠婦放回大自然？                      。
（2）這個實驗的變量是               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

課堂上，許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋，其中不正確的是（  ）：
A．鳥類所生活的環(huán)境溫差不大；
B．鳥類的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多；
C．有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)；
D．羽毛的保溫作用

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