4.在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,下列結(jié)構(gòu)不會(huì)凋落的是(  )
A.柱頭B.花瓣C.子房D.雄蕊

分析 一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊(花藥和花絲)、雌蕊(柱頭、花柱和子房)幾部分組成,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu).

解答 解:傳粉和受精完成以后,花萼、花冠、雄蕊、柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育.子房發(fā)育成果實(shí).花柄不會(huì)凋落,C正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 知道一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色(  )
A.分解者、消費(fèi)者、分解者B.消費(fèi)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在A、B兩個(gè)花盆中種了具有同樣萌發(fā)能力的豌豆,且數(shù)量相等,按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).這一過(guò)程有一處錯(cuò)誤,改為( 。
花盆陽(yáng)光溫度
A向陽(yáng)20℃適量
B暗室30℃適量
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)的地方
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室里
D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該適量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.人體離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液;淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)主動(dòng)脈運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[④]腎小球的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿,在[⑤]腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處,在 那里它被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.下面各組動(dòng)物中對(duì)人類有益的是( 。
A.青蛙、蜜蜂B.蝗蟲、青蛙C.螳螂、蛇D.田鼠、啄木鳥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)肛門.

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16.根據(jù)身體內(nèi)部是否有脊柱,可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.

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13.葉片結(jié)構(gòu)中,葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,表皮屬于保護(hù)組織,葉脈屬于輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)圖(一)表示呼吸過(guò)程中吸氣時(shí)的狀態(tài),此時(shí),膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,氣體被吸入肺.
(2)圖(二)表示呼吸過(guò)程中呼氣的狀態(tài),此時(shí),膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,氣體被排出肺.

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同步練習(xí)冊(cè)答案