A. | 所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用和呼吸作用 | |
B. | 所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣 | |
D. | 白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;
細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
解答 解:A、光合作用的條件是光照,場所是葉綠體,光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行,而不是所有活的細(xì)胞就能進(jìn)行光合作用,如根細(xì)胞,A錯誤;
B、呼吸作用有光無光都可進(jìn)行,呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時每刻都能進(jìn)行,為生物的基本特征,B正確.
C、呼吸作用吸收氧氣,氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,同時釋放能量,C錯誤.
D、光合作用必須需要光才能進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行.所以白天有光,植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用,而在夜晚無光,植物不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 知道植物進(jìn)行光合作用必須有光的條件下進(jìn)行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 研究結(jié)核桿菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其它原因 |
比例 | 20% | 60% | 12% | 8% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤、肥料、氣溫都是需要控制的變量 | |
B. | 對照組的植物應(yīng)四周均勻澆水 | |
C. | 選用多種植物重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)論更有說服力 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物具有向水性 |
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