【題目】掌握血型和安全輸血的知識對搶救危急病人有利。下列說法不正確的是
A. 使人發(fā)生生命危險的一次失血量是1200~1500毫升
B. 在ABO血型系統(tǒng)中,血液有A型、B型、AB型和0型
C. 健康成年人每次獻血200~300毫升是不會影響健康的
D. 若兩人的血型不同時,輸血一定會發(fā)生紅細胞凝集現象
【答案】D
【解析】
血型一般是指ABO血型,分為A、B、AB、O四種血型,輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但輸的時候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血。
A、血液對人的生命活動非常重要,一次失血超過1200~1500毫升就會危及生命,必須進行輸血搶救,A正確。
B、血型一般是指ABO血型,分為A、B、AB、O四種血型,B正確。
C、一個成年人失血量少于400毫升時,1次失血量不超過血液總量的10%,可沒有明顯的癥狀,不會影響健康,所以健康成年人每次獻血200~300毫升是不會影響健康的,C正確。
D、輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,紅細胞不會凝集現象,D不正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長所需要的水分和無機鹽主要由植物的報進行吸收,下列有關敘述正確的是( )
A. 根毛是吸收水分和無機鹽的主要器官
B. 根長長的主要原因是分生區(qū)煙服不斷分裂
C. 根毛的細胞壁薄,細胞質少,液泡大,適于吸水
D. 植物吸收的水分主要用于光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯誤的是
A. 兄弟姐妹在高矮上的差異屬于變異
B. 變異對生物個體本身都是不利的
C. 性狀表現是基因組成和環(huán)境共同作用的結果
D. 環(huán)境變化能引起生物變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運動的本質就是:骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是就產生了運動;在運動中,骨骼肌、關節(jié)、骨的作用分別是( )
A. 提供動力、支點、杠桿 B. 支點、提供動力、杠桿
C. 杠桿、支點、提供動力 D. 提供動力、杠桿、支點
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗同學想探究“水分對霉菌生活的影響”,她的實驗方案設計如下:
第一步:取兩片面包片,每片40g,高溫烘干后,貼上標簽A、B。
第二步:A面包片不做處理,在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。
第三步:把A、B兩片面包放在相同且適宜環(huán)境中。
第四步:觀察并記錄實驗現象。
請你根據實驗方案,回答下列問題:
(1)本實驗作出的假設是_______。
(2)本實驗中的變量是_______,用“等質量”的面包片的目的是_______。
(3)請你預測實驗現象:A_______;B_______。
(4)你認為小麗同學設計的實驗方案完善嗎?如若完善,請闡述你的理由;如若有不足之處,請你寫出改進的措施_______。
(5)用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的直立_______。頂端長有成串的青綠色的_______。
(6)病毒和霉菌最主要的區(qū)別是沒有_______結構。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,發(fā)現視野太暗,為增加視野亮度,下列操作合理的是 ( )
A. 移動玻片標本B. 調節(jié)粗準焦螺旋
C. 換用大光圈D. 調節(jié)細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一次旅途中,由于交通事故致一位AB型血的旅客受傷并急需輸血,F有四位自愿獻血者,你認為哪位最適合給受傷旅客獻血
A. 容舟,男,32歲,A型血B. 林玲,女,18歲,AB型血
C. 肖水,女,56歲,O型血D. 寧園,男,15歲,B型血
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