下圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示中，動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是          、           、            。（只填序號）

（2）細(xì)胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在          內(nèi)。

(3)西瓜味甜多汁，這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的          。

 

【答案】

（1）①  ③  ⑤  （2）細(xì)胞核    （3）液泡

【解析】

試題分析：（1）由圖可知：動植物細(xì)胞相同點是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體，不同點是動物細(xì)胞無①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡．

（2）④細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．因此，保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

（3）⑤液泡里，含有大量的細(xì)胞液，里面溶解了帶甜味的物質(zhì)，其形態(tài)是液體狀．因此，西瓜中有甜味的物質(zhì)就是位于液泡中。

考點：本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能，意在考查考生理解掌握運用所學(xué)知識識圖、繪圖并能準(zhǔn)確標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱及其具有的功能．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?隨州）下列的簡式A和簡式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項生理活動，下圖是植物細(xì)胞模式圖，請根據(jù)這兩個簡式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問題．
簡式A；二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧氣
簡式B：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡式
A
A
（只填字母）所示的生理活動，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
（括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)進(jìn)行的．
（2）簡式
B
B
（只填字母）所示的生理活動，在植物和動物體內(nèi)都能進(jìn)行，該生理活動主要是在細(xì)胞質(zhì)中的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行的．
（3）若將此圖改為動物細(xì)胞的模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
以及[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
（括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）這三部分結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖作答[13分]下圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖作答：
（1）填出圖中各標(biāo)號的名稱．①細(xì)胞壁；
②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
；③
葉綠體
葉綠體
；④
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；⑤
液泡
液泡
；⑥
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)和支持作用的是
①
①
（填序號）．
（3）動物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是
①
①
、
③
③
和
⑤
⑤
（填序號）．
（4）結(jié)構(gòu)②的作用是
保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出
保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出
．
（5）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)③嗎？
沒有
沒有

（6）切洋蔥時，會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)存在于
⑤
⑤
內(nèi)（填序號），其中的液體叫
細(xì)胞液
細(xì)胞液
．

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科目：初中生物 來源：2012年廣西梧州市初中畢業(yè)會考樣題生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示細(xì)胞壁，起        和       細(xì)胞的作用。
（2）圖中②表示         。
（3）如果該圖表示葉肉細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器
是         和           。

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

(5分)下列的簡式A和簡式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動，下圖是 植物細(xì)胞模式圖，請根據(jù)這兩個簡式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問題。

簡式A：二氧化碳+水→有機物(儲存著能量)+氧氣
簡式B：有機物(儲存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡式      (只填字母)所示的生理活動，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]     (括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。
（2）簡式    (只填字母)所示的生理活動，在植物和動物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的          內(nèi)進(jìn)行的。
（3）若將此圖改為動物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[  ]      和[  ]        以及[  ]        (括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源：2012年廣西梧州市畢業(yè)會考樣題生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示細(xì)胞壁，起         和        細(xì)胞的作用。

（2）圖中②表示          。

（3）如果該圖表示葉肉細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器

是          和            。

 

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