【題目】如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______________。(用數(shù)字表示)
(2)圖中②和④所滴的液體分別是______________和______________。
(3)染色后,如果在顯微鏡中看到細(xì)胞的中央有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)是______。
(4)如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生,可能是圖___所示的操作作有不當(dāng)之處造成的。(填序號(hào))
(5)使用顯微鏡戲察,在下降鏡筒時(shí)限睛要注視物鏡,是為了防止______________。
(6)人的口腔上度細(xì)胞結(jié)構(gòu)同植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于它沒(méi)有______________。
【答案】(1)②③①⑤④
(2)生理鹽水 碘液
(3)細(xì)胞核(1分)
(4)⑤(1分)
(5)弄破玻片標(biāo)本
(6)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
【解析】(1)口腔上皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。正確的操作順序是:②③①⑤④。(2)②滴:滴加0.9%的生理鹽水。④染:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,再另一側(cè)用吸水紙吸。(3)細(xì)胞核內(nèi)具有染色體,很容易被碘液等堿性染料染成深色,因此細(xì)胞核染色最深。(4)⑤蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡。(5)在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時(shí)候,眼睛要注視物鏡,以免物鏡壓破玻片標(biāo)本,損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本。(6)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,其基本結(jié)構(gòu)相同,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,所不同的是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盆栽的植物,一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過(guò)夜,這是因?yàn)?
A.生物生活需要營(yíng)養(yǎng) B.植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C.生物需要生長(zhǎng) D.植物光合作用釋放氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下水游泳時(shí),如果水剛漫過(guò)胸部就會(huì)感覺(jué)呼吸有點(diǎn)困難,這是因?yàn)?/span>
A.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,氣體不易進(jìn)入
B.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進(jìn)入
C.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,氣體不易進(jìn)入
D.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進(jìn)入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驢是馬科動(dòng)物的一種,體形和馬相似,但耳朵長(zhǎng),尾巴有尾柄,可以忍受粗食、重負(fù),適應(yīng)性較強(qiáng).俗話說(shuō):“天上龍肉,地上驢肉”,東營(yíng)地方名吃“廣饒肴驢肉”歷史悠久,聞名遐邇.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)驢屬于哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是;驢是草食性動(dòng)物,牙齒有特點(diǎn).
(2)從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,驢肉中的氨基酸構(gòu)成十分全面,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值頗高,氨基酸是的基本組成單位.
(3)采用真空包裝的貯存方法,可以使肴驢肉保質(zhì)期長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月,其中的原理是 .
(4)在市場(chǎng)上,肉類的價(jià)格一般比糧食的價(jià)格貴,試從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析原因: .
(5)我國(guó)傳統(tǒng)的屠宰方式使動(dòng)物突然處在恐懼和痛苦的狀態(tài),動(dòng)物會(huì)分泌大量的腎上腺激素,引起心跳加快血壓升高,引發(fā)不良的生理反應(yīng),對(duì)肉質(zhì)將有很大影響.腎上腺素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是通過(guò)起作用的.現(xiàn)在我國(guó)已頒布《新鮮肉衛(wèi)生操作規(guī)范》,倡導(dǎo)實(shí)施“人道”屠宰.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品制作過(guò)程中,應(yīng)用到了發(fā)酵技術(shù)的是( )
A. 饅頭
B. 牛肉丁
C. 米飯
D. 烤地瓜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A.裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B.裝置里的水槽里放的是清水.把A.、B.兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽(yáng)光下.
(1)數(shù)小時(shí)后,摘下A.裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過(guò)處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色______,證明葉片中______存在.水槽里氫氧化鈉溶液的作用是______.
(2)摘下B.裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色變藍(lán),原因是______.
(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是______.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______是光合作用的原料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將帶葉的楊樹(shù)枝下端插入紅墨水中,待一些時(shí)候把枝條縱切,莖內(nèi)被染成紅色的部分是( )。
A.篩管 B.木質(zhì)部 C.形成層 D.莖全部
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