下列消化液中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的消化液是(    )
A．唾液B．膽汁C．胰液D．胃液
C

試題分析：能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)和糖類的消化液必須含有多種消化酶．
A、唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進行初步的化學性消化，將糖類初步消化成麥芽糖．
B、膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進行物理性消化．對糖類和蛋白質(zhì)不能消化．
C、胰腺分泌的胰液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學性消化．
D、胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是
①蛋白質(zhì)  ②淀粉  ③脂肪  ④無機鹽  ⑤纖維素
A．①②③B．①③⑤C．③②①D．②①③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一實驗中，把新鮮蔬菜、水果、肉類、雞蛋、米飯等碎化混合，然后要求只能選擇兩種消化液混合物將碎狀物中的營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，在提供相應的最佳外界環(huán)境及同等質(zhì)量的條件下，選擇（    ）種混合物可取得最佳效果
A．唾液與胃液B．胄液與腸液C．腸液與胰液D．胰液與膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氣體的通道，也是食物的通道是（   ）
A．鼻B．口腔C．咽D．喉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)，該器官是（  ）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中不能被消化道壁直接吸收的成分是（ ）
A．維生素B．淀粉C．水D．含鐵的無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）杭州某中學的小胡同學早晨僅吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學校秋季運動會的1500米長跑比賽。賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹。請回答下列問題：
（1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過程屬于新陳代謝的         作用。w m
（2）跑步時小胡的呼吸和脈博明顯加快，從而及時為骨骼肌細胞運送        ；請寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細血管中運送至骨骼肌細胞的途徑或路線   。
（3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是      ；雙腿酸脹的原因是       。
（4）有人說小胡膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意這種說法并說明理由。         。新 課   標   第 一 網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人類要生存就必須從外界攝取各種營養(yǎng)物質(zhì)，如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等。下面是消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)最大的消化腺是[　]        ，它分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒。
（2）淀粉在口腔內(nèi)被        初步分解為麥芽糖。
（3）[③]胰腺中的胰島，屬于        （“內(nèi)”或“外”）分泌腺，它分泌的        能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計了如下表所示的實驗方案：

請完成下列問題：
（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應加入                  。
（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，選用1號和3號兩支試管進行對照試驗，那么B處的處理方法是           ；1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是                                                           。
（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，所探究的問題是                           。
（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果而呈現(xiàn)藍色，可能的原因是                     。

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