【題目】植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題.

(1)在苗圃中,經(jīng)常見到仙人掌長(zhǎng)著蟹爪蘭,這是運(yùn)用了___技術(shù),仙人掌是被接的植物,稱為___ , 蟹爪蘭是接上去的植物,稱為___

(2)如圖所示,這種生殖方式主要分為兩種,①圖為___,②圖為___

(3)這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是___

(4)這種繁殖方式提高成活率的關(guān)鍵是___

(5)為了培育出“脫毒苗”,最有效的方法是進(jìn)行___

【答案】 嫁接 砧木 接穗 芽接 枝接 繁殖速度快,保證了后代性狀的穩(wěn)定性 使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 組織培養(yǎng)

【解析】(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。嫁接屬于無(wú)性繁殖,保證了后代性狀的穩(wěn)定性,接穗決定品種的優(yōu)劣。
(2)在植物的嫁接過程中,有②枝接和①芽接兩種,如蘋果、桃樹、冬棗等果樹都是運(yùn)用嫁接的方式繁殖的
(3)嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性繁殖,嫁接的繁殖速度快,保證了后代性狀的穩(wěn)定性,接穗決定品種的優(yōu)劣。
(4)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活
(5)植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,因此培育脫毒苗最有效的方法是進(jìn)行組織培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃河口野大豆被列為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物,野大豆與栽培大豆雜交出的大豆,具有多種優(yōu)點(diǎn)。下圖描述的是野大豆的一生,以下說法正確的是( )

A. ①②④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

B. 種子萌發(fā)時(shí),只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā),首先突破種皮的是①胚芽

C. 幼根的生長(zhǎng)靠伸長(zhǎng)區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量

D. 果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是對(duì)“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)的敘述,請(qǐng)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①用黑紙將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后進(jìn)行光照34個(gè)小時(shí);

②去掉遮光的黑紙片,將綠葉放在酒精中隔水加熱;

③把植物放在黑暗處12晝夜;

④用清水漂洗葉片,并向葉片滴加碘液;

⑤用清水沖洗碘液。

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是___________.

(2)把植物放在黑暗處12晝夜,目的是使葉片中原有的___________運(yùn)走、耗盡。

(3)用酒精煮葉片是為了將__________溶于酒精中。

(4)加碘處理后的葉片,銀邊部分顏色________,葉片遮光部分顏色____________,葉片未遮光部分顏色____________,這一現(xiàn)象說明,葉片未遮光部分_____________,銀邊部分和遮光部分________________.

(5)把處理后變成藍(lán)色部分的葉下表皮制成臨時(shí)裝片,用低倍鏡觀察保衛(wèi)細(xì)胞,可見細(xì)胞中的__________變成了藍(lán)色,這說明____________是光合作用的場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,分析回答:

材料一:非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的一種高度傳染出血性疾病。2018年8月 3日,遼寧沈陽(yáng)確診我國(guó)第一例病豬,截至今年4月8日,累計(jì)30個(gè)省份先后發(fā)生122起非洲豬瘟疫情。目前疫情已得到有效控制,發(fā)生勢(shì)頭逐步趨緩。目前沒有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅該病毒,所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬高的關(guān)鍵:①嚴(yán)格控制人員、車輛和易感染動(dòng)物進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng):②進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)及其生產(chǎn)區(qū)的人員、車輛、物品要嚴(yán)格消毒:③盡可能封閉飼養(yǎng)生豬,采取隔離防護(hù)措施,盡量避免與野豬接觸:④嚴(yán)禁使用泔水或餐余垃圾飼喂生豬。

(1)非洲豬瘟病毒從侵染細(xì)胞種類來(lái)看屬于___________,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)____________。從傳染病角度考慮,屬于______________________。

(2)非洲豬瘟能夠快速流行,必須同時(shí)具備_________________________基本環(huán)節(jié)。

(3)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強(qiáng)人體對(duì)寨卡病毒等病原體的抵抗能力。據(jù)此可以判斷,干擾素對(duì)病毒的抑制作用屬于__________________________免疫 。

(4)普通豬瘟疫苗能否預(yù)防該病?為什么?____________________________________

材料二:植物春華秋實(shí),大雁秋去春來(lái),貓頭鷹晝伏夜出。你可知,它們是是如何感知自然,并順時(shí)而為的?中國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“人與天地相參也,與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性的周期變化,生物體適應(yīng)這種周期性變化形成了生物節(jié)律,如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從蛹到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律,鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。

生物體內(nèi)調(diào)控生物節(jié)律的機(jī)制稱為生物鐘。從簡(jiǎn)單 輔屬量素分泌停止-的細(xì)菌到復(fù)雜的植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí),發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會(huì)維持原來(lái)的晝夜節(jié)律。后來(lái)科學(xué)家通過對(duì)果蠅羽化節(jié) 糖黑激素分泌開始律的研究,分離得到了第一個(gè)生物鐘基因一per基因,這項(xiàng)成果獲得了2017 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

對(duì)于人體來(lái)說,生長(zhǎng)激素的分泌高峰一天通常只 出現(xiàn)一次,大約在夜晚入睡一小時(shí)后, 且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡、白天補(bǔ)覺則無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)榘滋焖X不會(huì)引起生長(zhǎng)激素分泌量的增加?梢姡镧娙珑姳硪话,可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眠、體溫等生理機(jī)能。

(1)通過對(duì)含羞草葉片開合的研究,人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開合有內(nèi)在生物節(jié)律,這屬于生命基本特征中的___________________。果蠅羽化節(jié)律的研究表明,生物節(jié)律是由_____________控制的。

(2)據(jù)圖可知,18:00—19:00是人體的________和體溫最高的時(shí)間。

(3)根據(jù)文中信息分析,下列屬于年節(jié)律的是____________

A.人體體溫變化 B.人體褪黑激素的分泌 C.北極黃鼠冬眠 D.貓頭鷹晝伏夜出

(4)青春期是青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,由________分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育。因此,遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長(zhǎng)激素的正常分泌至關(guān)重要。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥的高稈與矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀(設(shè)基因?yàn)锽和b),下表是小麥莖的高矮的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

高稈

矮稈

高稈×高稈

105

112

高稈×矮稈

316

108

矮稈×矮稈

207

0

(1)根據(jù)組合_________可以判斷出,這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。

(2)組合一中親本的遺傳基因組合是__________。

(3)已知矮稈小麥抗倒伏,高稈小麥不抗倒伏,科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥,可以選取表格中的組合__________的親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類型,這種現(xiàn)象叫做___________,該育種方法屬于____________育種,其原理是通過雜交使親本的基因_______________

(4)目前,人們通常利用人工方法對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理,誘導(dǎo)生物體內(nèi)的____________________發(fā)生改變,從而產(chǎn)生新的變異個(gè)體,這種變異是__________,人們可以從中選擇需要的變異類型進(jìn)行培育,獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多,請(qǐng)你列舉出一種育種方法,如:____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和_____兩部分組成。

(2)從圖中可以看到消化道中最長(zhǎng)的一段是圖中[4]_____,它是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官。

(3)蛋白質(zhì)的消化開始于圖中[]_____處。

(4)[8]_____分泌膽汁。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)若要如圖所示為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要加入的成分是__________。該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____。

(2)此食物網(wǎng)中,有_____條食物鏈,并寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈_____。

(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是_____。

(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多,隨后,鼠的數(shù)量會(huì)減少這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

(5)地球是我們共同的家園,有多重多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。

(6)大氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類,并提倡合理膳食,建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例如圖示,據(jù)圖回答:

(1)我們每天攝取的食物中,V所占比例最大。這是因?yàn)樘穷愂侵饕?/span>_______物質(zhì)。

(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹、 容易出血,圖中________(填標(biāo)號(hào))類食物能夠有效地防治這種疾病。

(3)V類食物的主要成分在消化道的________中開始消化。

(4)處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________(填標(biāo)號(hào))。

(5)上述食物中I類食物如果超量食用,會(huì)引起什么后果_______________(答對(duì)一條即可)

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