【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)____圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[　]____和[　]____的分化,沒(méi)有_______________________________________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。

(2)____圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[　]___尖銳鋒利,適于____________________,這是與____的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

【答案】 A 1門(mén)齒 2臼齒 犬齒 B 3犬齒 撕裂食物 吃動(dòng)物性食物

【解析】試題分析:哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，其中門(mén)齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．哺乳動(dòng)物中食草性動(dòng)物的牙齒只有門(mén)齒和臼齒，沒(méi)有犬齒；而哺乳動(dòng)物中肉食性動(dòng)物有發(fā)達(dá)的犬齒，適于撕裂食物，由于盲腸適于消化植物性纖維，而肉食性動(dòng)物一般不食草，所以其腹腔內(nèi)的盲腸不發(fā)達(dá)或退化。

（1）圖A只有門(mén)齒和臼齒，沒(méi)有犬齒，因此是家兔的牙齒，這與草食生活相適應(yīng)。

（2）適于切斷食物的牙齒是圖中的[①]門(mén)齒，形狀像鑿子適于切斷植物纖維，[②]臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；[③]犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，與它們的肉食性生活相適應(yīng)的，圖B是狼的牙齒結(jié)構(gòu)圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是；
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）決定“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[]；
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是；
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]中。
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞比，多了、、等結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)的生活必須從外界獲取_____，還要把生活產(chǎn)生的_____排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問(wèn)題上．

（1）如圖①所示，實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處______，其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．

（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，目的是為了脫去葉片中的______．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀(guān)察到葉片見(jiàn)光部分的顏色是______色，遮光的部分的顏色是______色．

（4）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿．該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①是 ， 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大倍．
（2）對(duì)光之后，虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
（3）由于多了結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來(lái)更清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的組成層次是：_________→組織→_________→個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵桃樹(shù)要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（　　）
A.扦插
B.嫁接
C.有性生殖
D.組織培育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴圖中A是____________，D是_____________ 。

⑵F是__________，它能夠使細(xì)菌___________。

⑶結(jié)構(gòu)B____________能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

⑷與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__________，也不具有能進(jìn)行光合作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天上蟠桃，人間肥桃”．肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培歷史．如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀(guān)，會(huì)看到每顆桃樹(shù)都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹(shù)形．據(jù)此，可推測(cè)該樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是（　　）
A.吸收利用太陽(yáng)光的效率高
B.吸收運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率高
C.抗干旱、抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng)
D.抑制了呼吸作用和蒸騰作用

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