如圖為人體內(nèi)三種不同的血管,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲所示的血管是______,它的管壁很薄,只有______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自______.(填器官名稱)
(3)若圖中甲位于人體肺部,則乙血管的名稱是______,血液經(jīng)過(guò)甲后流到乙,血液中氧氣的含量會(huì)明顯______(填“上升”或“下降”).
魔方格
(1)血液在血管中流動(dòng)的方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;由圖示可知,乙是靜脈.甲代表的血管是毛細(xì)血管,判斷的依據(jù)是:毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.
(2)心臟就像一臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī),人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力,就是來(lái)自于心臟的跳動(dòng).
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,血流方向是:肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈,所以若甲表示肺部毛細(xì)血管,則血管乙的名稱是肺靜脈.由于血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散至血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,所以血管乙中氧氣的含量明顯上升.
故答案為:(1)毛細(xì)血管;乙;
(2)心臟;
(3)肺靜脈;上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)三種不同的血管,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲所示的血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,它的管壁很薄,只有
層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自
心臟
心臟
.(填器官名稱)
(3)若圖中甲位于人體肺部,則乙血管的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,血液經(jīng)過(guò)甲后流到乙,血液中氧氣的含量會(huì)明顯
上升
上升
(填“上升”或“下降”).

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在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液.如圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲所示的血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

(2)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自
心臟
心臟

(3)如果乙血管受傷出血,應(yīng)在受傷血管的
遠(yuǎn)心端
遠(yuǎn)心端
止血.(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)
(4)若圖中的“動(dòng)脈”為腎動(dòng)脈,則流入乙血管的血液中
尿素和氧氣
尿素和氧氣
會(huì)大量減少.
(5)在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中,與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有
肺泡
肺泡
.(舉一例即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液.如圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中甲所示的血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,該血管在低倍鏡下可看到
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
單行通過(guò).
(2)圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回
心臟
心臟

(3)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自
心臟
心臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為人體內(nèi)三種不同的血管,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲所示的血管是______,它的管壁很薄,只有______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自______.(填器官名稱)
(3)若圖中甲位于人體肺部,則乙血管的名稱是______,血液經(jīng)過(guò)甲后流到乙,血液中氧氣的含量會(huì)明顯______(填“上升”或“下降”).

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